Содержание
Интерактивный класс - это тот, в котором студенты учатся через взаимодействие с технологиями, обычно с компьютерами. Интерактивные комнаты предоставляют учащимся большую самостоятельность в достижении своих учебных целей, чем традиционные классные комнаты, но учителям по-прежнему необходимо в определенной степени контролировать свое обучение. Четкое определение мест учеников дает учителям возможность учиться в одиночестве, сводя к минимуму отвлекающую силу и разрушения, которым ученики часто становятся жертвами при использовании технологий.
направления
-
Разложите кошельки в своем классе в квадратные группы по четыре кошелька в каждом. Каждый кошелек должен быть перпендикулярен передней части комнаты, и поэтому ни один ученик не будет смотреть вперед или назад. Такое расположение полезно для интерактивных занятий, потому что внимание студентов не полностью направлено вперед, что дает им чувство независимости. В то же время он все еще позволяет учителю более эффективно контролировать активность учащихся, чем в обычном наборе портфелей, обращенных вперед, поскольку экраны компьютера не будут поворачиваться так, как вы их не видите.
-
Напишите или распечатайте список студентов в комнате, которую вы выбрали для создания карты. Делайте это только после того, как у вас будет комната в течение нескольких дней, чтобы получить общее представление о поведении каждого студента. Эти дни можно потратить на мероприятия, направленные на знакомство со студентами.
-
Нарисуйте схему кошельков в комнате на чистом листе бумаги. Включите такой предмет, как дверь или стол, чтобы, если кому-то нужно было использовать доску, в качестве альтернативного учителя укажите место в передней части комнаты. Есть также онлайн-программы, которые можно использовать для создания диаграмм; Тем не менее, необходимо печатать пустым, чтобы вы могли внести необходимые изменения.
-
Разделите имена учеников на группы по четыре человека и напишите имена на наборах портфолио на карте комнаты. Поместите учеников, которые чувствуют беспокойство, когда они сидят рядом в разных группах, и расположите их как можно больше. Наличие гендерного баланса в каждой группе - хорошая идея, если позволяет состав вашего класса. Также убедитесь, что есть баланс с точки зрения академических способностей в каждой группе, что будет важно, когда студенты выполняют групповую работу.
-
Проверьте свою карту комнаты в течение недели, чтобы увидеть, работает ли она. Если есть серьезные проблемы, вы можете изменить макет с тем же шаблоном. После этого вам нужно как можно больше удерживать их в этом положении, так как студенты могут самостоятельно перемещать места, если они думают, что карта все равно будет постоянно изменяться.
-
Сделайте несколько копий вашей новой карты на случай, если вы потеряете оригинал. Также поместите один в папку заменителя, если у вас есть. Если возможно, отсканируйте карту и сохраните файл на свой компьютер, чтобы всегда иметь резервирование.