Содержание
Как использовать лечение TEACCH для аутизма. Аббревиатура TEACCH соответствует лечению и образованию детей с аутизмом и связанных с ним детей с ограниченными возможностями общения и является высокоэффективным способом работы с детьми с аутизмом. Чтобы освоить метод TEACCH, вы должны пройти обширный курс обучения с сертифицированными инструкторами, а затем взять то, что вы узнали, в классе. Чтобы быть эффективным, TEACCH должен использоваться правильно.
направления
-
Изучите организацию своего класса. Чтобы успешно использовать TEACCH, вы должны разделить среду на хорошо разграниченные области обучения. Рабочая зона с учителем должна быть подготовлена, чтобы обеспечить большую конфиденциальность, и должно быть разграничено пространство для перерывов со многими мероприятиями для интеграции учащегося. Каждая область должна быть четко обозначена визуальным контуром и словом, которое ее определяет.
-
Используйте визуальные подсказки, чтобы структурировать день студента. Составление расписания ученика с аутизмом с иллюстрированными карточками позволяет ему увидеть, что является следующим заданием. Сочетание заданий в расписании с визуальными указателями внутри класса позволяет ученику знать, что делать и куда идти дальше.
-
Сосредоточьтесь на обучении независимости аутичного ребенка. При реализации визуальной временной шкалы используйте несколько слов, чтобы указать, куда идти в соответствии с рисунком в расписании. Вместо этого наведите или направьте их руками, чтобы они оказались там, где они вам нужны. По мере того, как ребенок будет лучше знаком с временной шкалой, начните устранять эту помощь, чтобы дать ей больше независимости от повседневных задач.
-
Индивидуализируйте день, чтобы соответствовать потребностям студента. Например, ребенок, который не говорит и не читает, должен использовать график картинок, а тот, кто говорит и знает, как читать, должен иметь изображения и слова в своей программе. Метод TEACCH должен быть структурирован так, чтобы он подходил каждому ученику в соответствии с его способностями.
-
Насколько это возможно, следуйте этой же рутине каждый день. Конечно, не каждый день такой же, как другие, но TEACCH работает хорошо, потому что ученик знает, что будет дальше в течение дня, каждый день, и потому что метод хорошо структурирован. Если в распорядке есть какие-либо изменения, такие как прогулка по окрестностям, начните готовить ученика заранее, используя при необходимости путеводители.