Содержание
Студенты обычно говорят, что не любят поэзию, потому что не понимают ее. Поскольку поэзия основана на эмоциях и личном опыте, ученикам может быть сложно общаться с разными поэтами, чтобы ценить их. Тем не менее, представление учащимся стихов по-разному может помочь им лучше понять их, понять читаемые стихи и оценить их как богатую форму литературы.
Сенсорные фигуры
Поэзия часто богата чувственными образами, поэтому сосредоточение внимания на них при представлении стихов может помочь учащимся увидеть в них опыт, а не сбивающую с толку форму литературы. Сенсорные фигуры используют образы, чтобы пробудить пять чувств. Типы сенсорных образов: слуховые (слух), зрительные (зрение), обонятельные (запах), тактильные (осязание) и вкусовые (вкус). Когда учащиеся понимают сенсорные фигуры, их опыт поэзии, вероятно, будет более глубоким. Они также смогут лучше понять стихи, поскольку смогут использовать фигуры, чтобы вызвать свои собственные воспоминания и переживания.
Структура и рифма
Многие типы поэзии следуют определенной структуре и последовательности рифм. Шекспировские сонеты, например, состоят из 14 стихов, разделенных на три строфы и куплет. Схема рифмы - abab cdcd efef gg. Структурированные стихи, как правило, легче понять учащимся, потому что их легче идентифицировать как стихи. Сосредоточение внимания на структуре и рифме стихов может помочь учащимся понять элементы поэзии.
Литературный период
Литературные времена характеризуются типом литературы того периода. Представление стихов по литературным временам на протяжении всей истории может помочь учащимся понять, как поэзия развивалась с течением времени. Изучение поэзии на основе литературных времен покажет студентам, как мировые события повлияли на литературу. Например, во время Второй мировой войны большая часть опубликованных стихов была посвящена войне и чувствам поэтов к ней.
Тема сообщения
Поэзия может быть написана обо всем, но многие стихи характеризуются своей тематикой. Например, стихи о чудесах сельской жизни называют пастырскими стихами. Акцент на сюжеты стихов также сосредоточен на их эмоциональных аспектах. Представление стихов, основанных на их предметах, может помочь учащимся понять их на эмоциональном уровне. Они также могут идентифицировать себя с поэтами, которые пишут на определенные темы, что поможет им больше наслаждаться поэзией.
Поэт
Понимание поэта может помочь студентам понять его или ее стихи. Поэтов часто вдохновляют свои интересы и жизненный опыт на написание стихов. Изучение поэзии через разных поэтов покажет студентам, что стихи могут быть личными как для автора, так и для читателя. Изучение творчества поэта на протяжении всей его жизни также может показать студентам, как творчество художника меняется в зависимости от изменений в его жизни.