Содержание
Развитие эмпатии у подростков может быть проблемой в социальной иерархии, ориентированной на начальную или среднюю школу. Подростки должны научиться понимать разницу между сочувствием и состраданием - связывать и понимать переживания чувств другого человека, в отличие от чувства жалости к этому человеку. Воспитание эмпатических чувств вызовет больше уважения у детей, и у них будет больший интерес к окружающим людям.
музыка
Попросите каждого ребенка в группе выбрать песню с эмпатическим качеством. Попросите группу прослушать каждого из них и посмотреть, смогут ли они определить общее волнение песни или даже конкретные выдержки, которые выделяются. Дети всех возрастов реагируют на музыку и могут идентифицировать себя с текстами песен, с которыми они знакомы.
Ты ...?
Пусть подростки встанут в одну сторону комнаты. Задайте вопрос, который начинается с "Вы ...?" Например, «Вас когда-нибудь провоцировал другой одноклассник?». Те, кто отвечает «да», должны идти в другую сторону комнаты. Вопросы могут быть более или менее конкретными в зависимости от группы детей, с которыми вы работаете. Заставить их осознать, что каждый чувствовал, что так или иначе в какой-то момент их жизни, будет поощряться чувство единства.
Страхи в шляпе
Поместите шляпу вокруг комнаты и попросите подростков записать страх, который они испытывают, сложите бумагу и наденьте ее на шляпу. По одному, дети случайным образом выбирают страх, читают вслух и обсуждают, что может чувствовать человек с этим страхом. Дети не должны раскрывать свои личные страхи, что дает им чувство анонимности и позволяет им выразить себя.
инсценировка
Разделите подростков на группы и дайте им сценарий, в котором один ребенок должен выразить сочувствие к другому. Дети смогут выявлять ситуации, и по окончании встречи задание станет основой для улучшения отношений. Позвольте детям импровизировать, если они пожелают, и начните обсуждение с другими детьми после театра, чтобы предложить свои предложения и позволить им продемонстрировать свои собственные чувства и реакции на данные сценарии.