Последствия недисциплинированности в классе

Автор: Christy White
Дата создания: 10 Май 2021
Дата обновления: 18 Ноябрь 2024
Anonim
ОБЖ 11 класс (Урок№1 - Пожарная безопасность. Правила личной безопасности при пожаре.)
Видео: ОБЖ 11 класс (Урок№1 - Пожарная безопасность. Правила личной безопасности при пожаре.)

Содержание

Недисциплинированность - отсутствие модерации или дисциплины в классе. Это может быть результатом отсутствия соответствующих правил и наказаний, несоответствия дисциплины или отсутствия поддержки со стороны преподавателей дисциплинарной системы. Кроме того, социальные проблемы, экологические причины, психологические проблемы, семейные проблемы или отсутствие дисциплины на дому могут способствовать недисциплинированности в классе.


Дисциплина должна быть последовательной и разумной, чтобы обеспечить авторитет учителя (Creatas Images / Creatas / Getty Images)

Нарушения обучения

Перерывы в занятиях в школе являются ранним признаком недисциплинированности, например, когда студенты разговаривают в нерабочее время, используют юмор в неподходящее время или устно нападают на других учеников. Эта среда наносит ущерб обучению других учащихся в классе и вынуждает учителя решать проблему напрямую, перенаправляя время занятий на конкретные вопросы недисциплинированности, а не обучения. Ощущение, что ученик не будет наказан за срыв занятий из-за непоследовательного наказания в прошлом или общего впечатления от плохой дисциплины, дает учащимся ощущение, что они могут продолжать этот тип поведения без беспокойства.

Авторитет учителя

Отсутствие надлежащей дисциплины изменяет отношения ученика и учителя, что приводит к снижению уважения к профессионалу как инструктору и авторитету. Таким образом, ученики с меньшей вероятностью видят в преподавании своих учителей ценный учебный опыт.


интенсификация

Недисциплинированность также возникает из-за непоследовательного применения правил в классе путем случайного применения правил. Такие мелкие правонарушения, как прерывание занятий, игнорируются, поскольку учитель пытается продолжать занятия. В результате этого несоответствия начальные проблемы с дисциплиной в рамках системы, которая не решает такие проблемы, вдохновляет студентов на совершение более серьезных или более опасных актов ненадлежащего поведения.

насилие

Переход от отсутствия дисциплины к насилию происходит, когда у учеников создается впечатление, что они не будут нести ответственность за свои действия. Согласно отчету об управлении и лечении недисциплинированности в школе, исследования показали тесную связь между отсутствием дисциплины и ростом насилия среди учащихся. В результате учащиеся, которые ходят в школу в системах, где недисциплинированность является проблемой, сталкиваются с угрозой насилия каждый день, каждый раз, когда они входят в свои школы.