Как помочь детям с толкованием текста

Автор: Alice Brown
Дата создания: 1 Май 2021
Дата обновления: 19 Ноябрь 2024
Anonim
Что значат русские сказки?
Видео: Что значат русские сказки?

Содержание

Когда ребенок приходит домой с плохими оценками за перевод текста, это расстраивает родителей, но тем более их самих. Конечно, родители и учителя хотят помочь детям, у которых возникают трудности с интерпретацией текста. К счастью, есть несколько способов помочь детям понять и запомнить прочитанное, по крайней мере, достаточно долго, чтобы сдать экзамен или обсудить это. Вам просто нужно найти технику, которая работает для данного ученика.

Шаг 1

Послушайте, как ребенок читает вслух. Определите, может ли она читать слова на странице или в этом проблема. Просмотрите правила чтения, чтобы убедиться, что она хорошо их понимает, что поможет вам в интерпретации текста.

Шаг 2

Используйте повторение в своем обучении. Если вы используете фонетику, начните с определенного слова или звука и попросите ребенка прочитать рассказ, в котором этот звук или слово повторяется снова и снова. Когда освоите первое, продолжайте произносить другое слово или звук.


Шаг 3

Выбирайте книги, которые интересуют ребенка, или позволяйте им выбирать их, так как многим ученикам текст наскучивает, и их мысли блуждают во время чтения, заставляя их ничего не понимать.

Шаг 4

Поощряйте ученика читать больше, потому что иногда понимание - это просто вопрос практики навыка. Научите его видеть фразы в целом, не зацикливаясь на звуках буква за буквой, просто чтобы читать правильные слова.

Шаг 5

Читайте вслух вместе с ребенком. Читайте немного медленно и следите за ним пальцем, чтобы она могла видеть и слышать слово одновременно. Использование обоих направлений поможет улучшить понимание прочитанного.

Шаг 6

Составьте карточки из слов или слов, которые ученик постоянно пропускает. Часто повторяйте эти слова, чтобы, увидев вас в книге, он сразу понял.

Шаг 7

Избегайте хронометрированного чтения в классе, где ученик имеет ограниченное количество времени, чтобы прочитать рассказ и ответить на вопросы, так как это вызывает стресс, который может ухудшить понимание. Пусть ученик уделит этому все необходимое время. Со временем он будет читать быстрее.