Содержание
Двигательное планирование - это способность ребенка организовывать, планировать и реализовывать совершенные двигательные навыки, как новые, так и не отработанные, такие как рисование или езда на велосипеде. Этот шаг включает в себя координацию глаза и руки, которая развивает и двигает большие мускулы, как баланс, который сохраняется при смене положения. Чтобы дети научились, например, ходить, а для людей с ограниченными возможностями, затронутых детей с выраженным неврологическим расстройством, специалист по развитию двигательных навыков поможет ребенку научиться контролировать свои руки и ноги, чтобы он может начать хватать, трогать и познавать мир самостоятельно.
Ходьба по веревке
Для детей, которые учатся ходить, включая травмированных или инвалидов, упражнения на равновесие стимулируют и помогают в развитии и осознании тела и боковых сторон, а также осознании правой и левой стороны тела. На небольшом участке веревки следует пройти по прямой, желательно по лужайке или другой мягкой поверхности.Попросите ребенка раскрыть руки, как самолет, и попытаться сохранить равновесие. Убедитесь, что они пытаются перейти черту. Для более развитых детей выбирайте более сложный маршрут с множеством поворотов.
Кататься на велосипеде
Поощряйте ребенка кататься на велосипеде. Если вы развиваете у ребенка моторные навыки, используйте педальный велосипед и всегда оставайтесь с ребенком, когда он начинает открывать свой потенциал для езды на велосипеде. Если дети не могут развить эти навыки самостоятельно крутить педали, вы можете посадить их на велосипед с обучающими колесами. Велоспорт помогает детям развивать баланс, координацию движений и моторику. Для детей с ограниченными возможностями приспособленный велосипед или трехколесный велосипед поможет ходить, повысит их безопасность и контроль.
ходьба с мячом
Этот вид упражнений развивает необходимые навыки письма и другие более сложные, укрепляет мышцы руки и плеча. Для этого вам понадобится мяч для спортивной гимнастики, высотой примерно 3 фута вокруг него, так чтобы они были обращены к стене. Спросите ребенка или детей, если вы ведете класс, присядьте, каждый ребенок может прогуляться. Попросите ребенка положить руки на большой анимированный пластиковый мяч. Используйте обе руки, чтобы медленно толкать мяч через стену до середины плеча. Затем ребенок может «отвести» мяч в сторону вдоль стены на той же высоте. Это укрепляет другой набор мышц рук. Поощряйте ребенка двигаться медленно, очень медленно, так будет лучше развить совершенную моторику, особенно улучшить почерк.
Домашняя деятельность
У детей старшего возраста от 5 лет и старше помощь по дому развивает навыки моторного планирования. Например, помощь матери, отцу или брату накрывает на стол, что развивает зрительно-моторную координацию, равновесие и понимание того, как движется тело и как оно наблюдает за предметами, которые несет. При выполнении этого задания всегда обращайте внимание на заботу о детях. Помощь с одеждой также развивает навыки, такие как сложенные рубашки и подходящие носки. Вы можете сделать из этого игру, вы можете быстрее всего найти носки в горошек или сложить рубашку в более аккуратный прямоугольник. Конечно, ребенок не должен ощущать никакого давления; просто поощрение.