Содержание
Дети любят пачкаться и устраивать беспорядок, и, хотя это часть развития, учителя и опекуны могут научить их правилам личной гигиены и тому, как мусор, микробы и загрязнители влияют на их жизнь. Игра должна быть изменена в соответствии с учебным годом или способностями ребенка.
Распространение микробов
Во время упражнения покажите детям, как микробы могут вызвать болезнь. В качестве примеров используйте вирусы, конъюнктивит, стрептококковый фарингит и бронхит. Перед игрой перечислите каждую болезнь. Кроме того, также перечислите такие действия, как мытье рук, удерживание рук подальше от рта, отказ от употребления напитков и другие идеи по предотвращению распространения микробов. На нескольких листах бумаги напишите числа, выбранные для обозначения болезней и советов. Дайте каждому ребенку номер (он не должен знать, что это за болезнь) и листок бумаги с его или ее номером. В течение заранее установленного времени позвольте детям ходить по комнате и пожимать руки как можно большему количеству своих сверстников. При этом они должны поменяться номерами. Когда время истечет, посмотрите на номер каждого ребенка и спросите, не болен ли он или его спасли какие-нибудь подсказки. Зараженные дети должны сесть, и игра будет продолжаться до тех пор, пока не будет найден один здоровый победитель.
Мусор или переработка
Дети могут узнать, как содержать планету в чистоте, играя во что-то, что учит их тому, что можно и нельзя переработать. Разделите детей на группы по четыре человека. У каждой группы должно быть два мусорных ведра и различные предметы, которые принадлежат мусору или переработке, например, газеты, куриные кости, пакеты для молока и старые стаканы. Дайте им пять минут, чтобы поделиться предметами и определить, какие из них следует выбросить в мусор, а какие - переработать. Когда время истекает, побеждает группа с наибольшим количеством попаданий.
Очистите воду
Дети могут очистить воду с помощью игры на безопасность. После объяснения того, что вода может содержать загрязняющие вещества, разделите учащихся на группы по четыре человека. Поставьте перед каждой группой ведро с водой. В каждое ведро поместите около дюжины мячей для пинг-понга, обозначенных как возможные загрязнения, такие как свинец, мышьяк и медь. Поищите информацию в списках по охране окружающей среды, чтобы получить больше идей. На расстоянии примерно двух метров от ведра с водой поставьте пустое ведро. Дети должны соревноваться друг с другом, чтобы увидеть, какая группа может бросить больше мячей из ведра с водой в пустое ведро. Если мяч выпадает из пустого ведра, он должен вернуться в воду. Первая группа, которой удастся очистить воду, становится победителем.