Содержание
Эмпиризм - это теория, согласно которой все достигаемые нами знания получаются посредством того, что мы переживаем через органы чувств. Эмпирические знания собираются, наблюдая за различными явлениями и делая выводы на основе этих наблюдений. Таким образом, эмпиризм прямо противоположен рационализму, согласно которому определенные человеческие знания являются врожденными и не нуждаются в усвоении опыта.
Эмпиризм
Эмпиризм - это теория, согласно которой все знания, которые мы получаем, приобретаются благодаря тому, что мы переживаем через органы чувств. Эмпирические знания собираются путем наблюдения за различными явлениями и последующего вывода на основе этих наблюдений.
Джон Локк
В 1600-х годах философ Джон Локк был тем, кто разработал теорию эмпиризма, которую фактически можно отнести к Аристотелю. В своей основополагающей работе «Очерк человеческого понимания» Локк опроверг идею о том, что люди были рождены с определенными врожденными знаниями. Вместо этого он предложил гипотезу о том, что каждый из нас рожден в полном невежестве и что любое приобретенное знание полностью исходит из того, что мы переживаем. Он утверждал, что человеческий разум при рождении представляет собой tabula rasa или чистый лист.
Конструктивизм
Теория конструктивизма исходит из предпосылки, что мы учимся не только на собственном опыте, но и на анализе этого опыта. С конструктивистской точки зрения каждый человек приходит к своему уникальному пониманию окружающего мира, которое отличается от других. Конструктивизм - это процесс построения «ментальных моделей» для объяснения того, что мы переживаем. Таким образом, обучение происходит каждый раз, когда мы корректируем наши существующие ментальные модели, чтобы включить новый опыт.
Конструктивизм в образовании
Конструктивизм был популярной школой общественного образования в 1930-х и 1940-х годах. Из-за индивидуального конструктивистского процесса обучения учителя рассматривались как посредники, которые помогали учащимся выстраивать свои собственные способы понимания. Конструктивизм лежит в основе теории когнитивного развития психолога Жана Пиаже, который утверждает, что мы не только получаем знания, но и должны строить свои собственные знания на основе того, что мы переживаем нашими чувствами.
Принципиальная разница
Хотя эмпиризм и конструктивизм исходят из одной и той же отправной точки, между ними есть фундаментальная разница. В то время как эмпиризм заявляет, что мы учимся на собственном опыте, конструктивизм делает еще один шаг вперед, предполагая, что знание исходит из того, как мы мысленно обрабатываем этот опыт, чтобы построить мысленную модель этого опыта, которая имеет для нас смысл.