Как учить прилагательные

Видео: Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. Падежи

Содержание

направления
Что вам нужно

При обучении части грамматики учителя начальных классов часто применяют практические подходы, чтобы помочь студентам установить связь между языком и жизнью. Освоив понятие существительных, студенты могут начать понимать описательную роль прилагательных в языке. Прослеживая то, что ученики уже знают, и связывая определение «прилагательное» с пятью чувствами, учителя могут обучать своих учеников грамматике и в то же время проводить их в интересной деятельности.

направления

Учите детей прилагательным, апеллируя к пяти чувствам (запах цветов изображение Венди Хотоллинг из Fotolia.com)

Просмотрите существительные со студентами. Попросите их привести примеры существительных. Напишите примеры на доске.
Затем попросите их рассказать о том, как каждое существительное пахнет, звучит, выглядит или имеет вкус. Например, они могут описать кошку как «пушистую», или рассол как «кислый». Запишите прилагательные в поле слева от их существительных. Пусть студенты прочитают пары существительное-прилагательное вслух и в унисон.
Объясните своим студентам, что прилагательные говорят нам, на что похожи существительные. Скажите им, что без прилагательных мы не сможем получить важную информацию о том, что мы видим каждый день. Используйте кактус в качестве примера. Спросите студентов: «Что будет, если я захочу прикоснуться к кактусу, и никто не скажет, что он колючий?» Это поможет им понять важную роль прилагательных в нашем языке.
Разделите учеников на группы и дайте каждой группе следующие предметы: перо, кусочек шоколада, Дульсе де Лече, цветок, резиновый шарик, наклейку и камень. Попросите каждую группу «проверить» элементы, используя их чувства, а затем написать прилагательное для каждого.
Просмотрите это упражнение, сказав название каждого объекта и попросив каждую группу поделиться прилагательным, которое они выбрали.