Как научить азбуку, используя игру соответствия и прятки

Видео: Фиксики - Фикси-советы. Осторожней в Интернете! (Сборник) / Fixiki

Содержание

направления
чаевые
Что вам нужно

Преподавание алфавита учащимся с ограниченными возможностями является сложной задачей, потому что зачастую эти ученики имеют дошкольный когнитивный уровень с задержками развития. Эти студенты учатся лучше всего, когда в мероприятиях используются конкретные материалы. Существует множество различных стратегий обучения букв алфавита, но поиск букв, спрятанных в классе, оказался одним из самых успешных и увлекательных занятий в классах специального образования. Этот поиск букв охватывает различные стили обучения, будь то визуальный, пространственный, слуховой и / или кинестетический.

направления

Определите буквы алфавита с помощью поиска и сопоставьте (изображение алфавита от Blue Moon от Fotolia.com)

Напишите каждую букву алфавита на карточке, используя различные цвета маркеров, чтобы нарисовать их. Письма должны быть нарисованы в различных цветах, обеспечивая визуальные подсказки и обучая студента определять цвет. Вам нужно использовать 10 основных цветов: красный, синий, коричневый, черный, серый, оранжевый, розовый, фиолетовый, зеленый и желтый.

Карты могут быть использованы, чтобы помочь научить алфавиту (рука держит пустое изображение визитной карточки Павла Зайцева из Fotolia.com)
Дублируйте набор карточек, упомянутых в первом шаге, включая цвета букв. Вы только что создали новые пары букв.

Коричневый - это один из цветов, который следует носить на ваших картах (Буква S в изображении леопардового меха Питом Линфортом из Fotolia.com)
Используя ленту, повесьте набор букв алфавита в классе. Когда вы впервые играете в эту игру, поместите карты в место, где они легко видны. Поскольку дети доминируют в игре, карты могут быть спрятаны в более трудных местах.

Нахождение пар букв поможет студентам учиться (поиск 3d-изображения знака по onlinebewerbung.de от Fotolia.com)
Раздайте каждому ученику по одной карточке алфавита из второго набора карточек. Если у ученика есть красная буква «А», его нужно научить искать другую красную букву «А». Когда ученик находит соответствующее письмо, он отдает две карточки учителю, говоря, что он нашел красную букву «А». Попросите ученика определить цвета, что является дополнительным уроком, который можно преподать в игре на соответствие. Использование цветов является визуальным подкреплением и помогает ученику найти карточку с соответствующей буквой.

Есть инновационные способы обучения азбуке детей (Написание изображения Николая Величко с Fotolia.com)
По мере того, как ученик становится более эффективным в определении букв алфавита, учитель может попросить его сказать то, что он знает о букве, например, сказать слово, начинающееся с этой буквы.

Слово яблоко начинается с буквы «м»; углубить требования игры, поскольку они развивают свое понимание основного алфавита (изображение яблока Марека Космаля с Fotolia.com)
Начните с того, что попросите учащихся определить и сопоставить заглавные буквы, а затем проделайте то же самое с строчными буквами с новым набором карточек. Когда учащийся может легко определить прописные и строчные буквы, дайте карточку с заглавной буквой и попросите ее найти соответствующую строчную букву.

чаевые

Обращайтесь к этому уроку сопоставления / идентификации как к веселой учебной деятельности Поскольку студент правильно идентифицирует свое письмо, ему дают другое письмо для поиска.