Содержание
Ассоциация слов - это латеральное мышление, связывающее слова и фразы друг с другом. Например, если человек слышит слово «животное», слова, связанные с этой идеей, включают «кошку», «собаку» и «птицу». Игры на совпадение слов учат студентов мыслить таким образом и могут помочь им ассоциировать новые слова и понятия.
Игры на совпадение слов могут быть полезны при обучении (постить изображение .shock от Fotolia.com)
сторона
Lateral - онлайновая игра в слова-ассоциации, которая привлекает интеллектуальный уровень старшеклассников. В игре есть несколько разных уровней, которые должны быть выпущены во время игры, что мотивирует студентов на победу. В игре есть центральная коробка, в которой есть ключевое понятие задачи (например, природа). Другие блоки, подключенные к обмену, имеют номера, обозначающие количество букв в слове, которое принадлежит блоку. Например, ящик может иметь номер 6, а слово, которое принадлежит этому блоку, - «дерево». Эта игра сложная и оставляет ученикам много времени, чтобы "закончить".
Веселая Ферма
Funny Farm - игра на совпадение слов, очень похожая на Lateral. Хостинг от ShyGypsy, игра начинается с темы "Farm Things". Есть коробки, прикрепленные к «ферме», и они представляют вещи, которые имеют непосредственное отношение, такие как коровы, свиньи и цыплята. Эти связанные блоки также связаны с другими полями, которые представляют новые отношения. Например, у «фермы» есть линия, проведенная вниз к прямоугольнику с надписью «свинья», а к «свинье» прикреплена еще одна рамка, которая может быть «грязью», словом, связанным с «свинья». Студенты должны играть в парах или командах и пытаться угадать как можно больше слов.
Слово Ассоциация
Игра в ассоциацию слов, которая включает в себя всю комнату, называется просто Ассоциация слов. Это работает просто: учитель начинает с одного слова, а первый говорит вслух другое, что напрямую связано со словом учителя. Затем следующий ученик будет использовать слово, относящееся к первому, и так далее. Если игра начинается со слова «собака», перейдите к «щенку», который затем может стать «котенком», а затем «котом». Если студент слишком долго колеблется или повторяет более раннее слово, он проиграет. Последнее слово во время высказывания, имеет ли ассоциация смысл или нет учителя.