Содержание
Трехлетние дети начинают узнавать числа и любят считать вещи. Вот некоторые образовательные и развлекательные игры, в которые вы можете играть дома, которые помогут сохранить естественное любопытство ребенка, побуждая его овладеть числовыми понятиями. Эти типы игр могут помочь вашему ребенку в раннем детском саду, готовом с уверенностью и энтузиазмом прыгнуть в растущий академический мир дошкольного образования.
Просто посчитай!
Когда вы идете, посчитайте свои шаги вслух со своим ребенком. Считать шаги. Расскажите, что вы положили в корзину. Подсчитайте блюда на обеденном столе. Подсчитайте сладости в вашей руке и посчитайте снова после еды каждого.
Получите десять магнитов и чистый лист печенья. Держите лист так, чтобы ваш ребенок не мог видеть одну сторону, и постучите по нему несколькими магнитами, по одному за раз. Заставьте его угадать, сколько на листе, а затем скажите ему, чтобы убедиться. Повторить.
Считайте по возрастанию, по убыванию, быстро, медленно, высоко и низко. Это никогда не будет раздражать вашего 3-летнего сына.
Скажи мне! (Ребенок учится считать изображение Эллы с Fotolia.com)
Числа и счетчики
Сократите числа от нуля до десяти в наждачной бумаге и наклейте каждое на свою учетную карточку. Маленьким детям нравится чувствовать числа наждачной бумагой, и это может помочь им легче запомнить форму каждого числа.
Соберите 55 маленьких предметов (например, монеты) и длинную полоску бумаги с номерами от нуля до десяти, написанными в порядке слева направо. Сделайте бумагу достаточно длинной, чтобы выровнять номерные карточки под каждым соответствующим номером на полоске бумаги.
Положите полоску бумаги перед ребенком. Затем перетасуйте порядок чисел. Укажите на первое число на полосе и скажите ребенку, что оно равно нулю. Попросите его найти карточку «0» и поместить ее под «0» на полосе. Скажите своему ребенку, что ноль означает, что нет ничего, и это большая дыра, полная ничего, как пустой рот (сделайте ваш рот похожим на ноль).
Укажите «1», и пусть ваш ребенок найдет карточку «1» и поместите ее правильно. Затем посчитайте пенни в руке вашего ребенка и попросите его поставить ее под цифрой «1». Продолжайте считать два цента и выравнивать их по вертикали под «2». Затем посчитайте три цента и поставьте их под «3» и т. Д.
Когда все монеты выровнены по номерам, попросите вашего ребенка найти разные цифры и проверить их путем подсчета.
Дети любят заниматься этим заданием, которое адаптировано из математической презентации Марии Монтессори «Цифры и счетчики». Они будут делать это все больше и больше с разными размерами и типами чисел (пластиковые магниты с числами, числа, вырезанные на плотной бумаге, числа, написанные красивыми цветами и т. Д. Вы не всегда должны использовать числа наждачной бумагой) и разными объекты. Для получения дополнительной информации или для получения оригинальной презентации прочитайте «Метод Монтессори» Марии Монтессори. Вы также можете проверить «Обучение Монтессори в домашних условиях: дошкольные годы» Элизабет Дж. Хейнсток и Ли Хавис для подобных идей.
Данные и домино
Кидайте кости и считайте очки. Используйте большие данные, маленькие данные, красочные данные - каждое изменение создает новую игру. После подсчета очков подсчитайте одинаковое количество объектов, чтобы продлить действие.
Чтобы действительно оживить игру, получите две кости, одну для вас и одну для вашего ребенка. Бросить кости Тот, у кого больше очков, выигрывает!
В те же самые игры можно играть с домино, вынимая их из коробки или сумки или поворачивая их вместо того, чтобы катить их.
стандарты
Видение шаблонов важно для понимания математики и не должно быть отклонено как менее важное, чем подсчет и распознавание чисел.
Создавайте узоры, хлопая в ладоши или бьясь ногами в простых ритмах, попросив ребенка повторить их в стиле Саймона Сэйса.
Создавайте узоры из повседневных предметов, таких как еда или игрушки.Ужин очень увлекателен, когда вы меняете овощи - горох, морковь, горох и морковь, а затем съедаете их вверх и вниз. Закуски организованы образовательно с изюмом, арахисом, M & M's; изюм, арахис, M & M's.
Вы также можете создать шаблон с объектами и попросить вашего ребенка продолжить с того места, где вы остановились. Вы также можете использовать больше типов объектов и более сложные узоры, когда ваш ребенок становится старше.
деньги
Играйте на деньги. Вылейте копилку и позвольте вашему ребенку снова вставить монеты, сообщив вам, какая из них есть у вас, пока вы делаете. Повторите упражнение. Охотьтесь на монеты. Сортировать монеты в стопки.
Положите пенни, пять центов, десять центов и двадцать пять центов подряд перед своим ребенком, а затем накройте один из них. Попросите его назвать того, кого он не видит.
Бросьте монеты в банку по одной за раз и посчитайте, сколько раз они падают сквозь звук, который они издают. Посмотрите, может ли ваш ребенок сказать им, не глядя.
Дальнейшее чтение
Чтобы узнать больше идей по математике, в которые вы можете играть со своим ребенком, поищите больше шрифтов в местном книжном магазине.
