Содержание
Отрывок из Библии относительно Луки 15: 1-10 посвящен притче об овцах и утраченной драхме. Дети узнают о любви и радости Бога, когда люди выбирают следовать за Ним, и о том, как Бог ценит все души и прощает грешников. Включите различные виды деятельности, такие как ремесла и головоломки, чтобы помочь детям запомнить концепции и достоинства во время изучения Библии.
Потерянные монеты игры
Сначала прочитайте вслух отрывок из Луки в 15: 8-10, а затем выполните одно из следующих действий. Заполните большую коробку соломой или опилками и смешайте шоколадные монеты. Попросите детей одной рукой попытаться найти монету. Другой вариант - разложить монеты по комнате и выключить свет. Пусть дети работают в паре с фонариком, чтобы попытаться найти шоколад. Если хотите, используйте настоящие монеты и пусть дети останутся с ними, как только вы их найдете.
Раскраски
Сделайте копии различных раскрасок на основе стихов из Луки 15: 1-10 с изображениями овец, монет и детей или семей, чтобы сделать буклет для каждого ребенка. Используйте линию или ленту, чтобы связать страницы в просверленных отверстиях на левой стороне. Попросите детей украсить страницы различными типами материалов, такими как цветные карандаши, маркеры, блестки, ватные шарики, фольга и наклейки. Призовите детей использовать эти буклеты для запоминания стихов из рассказов Луки. Старшие дети могут захотеть вспомнить все отрывки об овцах и потерянном драхме.
Хлопковый шарик овечий
Сделайте изучение Библии более увлекательным с простой ручной работой. Ватные шарики - недорогой и креативный способ сделать овцу. Используйте бумажные тарелки, двигая глазами, бумажный нос и черную линию ко рту. Затем наклейте ватные шарики на лицо, чтобы выглядеть как овца. Другой вариант - распечатать модель животного из Интернета и попросить детей сделать трехмерный рисунок с помощью хлопка, цветных карандашей или маркеров.
Зашифрованная фраза
Пусть дети напишут каждое слово из отрывка из Евангелия от Луки 15: 1-10 на отдельных карточках 3 х 5. После того, как стихи завершены, перетасуйте карточки на пол и в группах, пусть дети надевают их. Порядок формирования стихов. Если вы хотите более конкурентоспособной игры, заполните два набора карточек и разделите детей на две группы. Тот, кто заканчивает стихи первыми, побеждает.