Содержание
Первые годы жизни ребенка - это ураган когнитивного развития. Среда, в которой он растет, может помочь ему максимально развиться и полностью реализовать свой потенциал. Существует множество образовательных мероприятий, которые специалисты в данной области могут сделать, чтобы стимулировать когнитивное развитие своих учеников и в то же время развлекать их.
Сенсорная деятельность
Сенсорная деятельность включает в себя чувства ребенка в пользу когнитивного развития. Используйте картонные трубы, бумагу и бобы, чтобы сделать погремушки. Поместите бобы в трубу и закройте концы бумагой, чтобы сделать музыкальный инструмент практически мгновенно. Вы можете также склеить два листа бумаги с бобами внутри, чтобы сделать тип тамбурина. Дети также учатся, наводя беспорядок. Также можно помочь пальцами покрасить, нанести клей и блеск, поиграть с глиной или глиной, сделать коллажи из трубчатых кистей, бумаги, носовых платков, помпонов и бобов. Создание кормушки для птиц, покрывающей сосновую шишку арахисовым маслом и семенами, также является образовательной сенсорной деятельностью. Эти действия стимулируют чувства, когда дети учатся решать причины, следствия и проблемы.
Основные понятия
Базовые понятия - это те когнитивные навыки, которые позволяют людям понять окружающий их мир и выразить себя через язык. Дети учатся сортировать, обрезая животных на ферме или в зоопарке и вставляя их в подходящее место. Позвольте им покрасить лист серой бумаги и наклеить сверху ватный тампон для игры "Кролик сверху / под камнем". Пьеса также может быть сделана без наклеивания хлопка на бумагу: «Заставьте кролика забраться на камень / встать с камня / встать на камень / встать под камень / встать перед камнем / встать за камень».
Образные игры
Дети любят играть в творческие игры. Этот тип игры развивает чувство решения проблем, творческое мышление и социальные навыки. Используйте бумагу, чтобы сделать шляпы для игры. Например, сделайте конусообразную модель с листом бумаги, чтобы создать шляпу принцессы. Сделайте зигзагообразный рисунок, чтобы дети обрезали и соединяли концы, образуя корону. Тогда пусть они придумают шутку, чтобы выразить себя. Сделайте кукол с мешками хлеба. Пусть они нарисуют лица в мешках или сделают собачьи, кошачьи, кроличьи уши, а затем порежут и приклеат куклу.
Строительная деятельность
Дети могут использовать предметы домашнего обихода в строительстве объектов, чтобы развить ряд навыков, включая решение проблем, визуальную, пространственную и социальную дискриминацию. Помогите им создать город с помощью картонных коробок. Это упражнение также может быть полезно для обучения работе сообщества, позволяя ребенку создавать пожарные депо, школы, больницы и другие общественные места. Позвольте детям работать вместе, чтобы работать на социализацию. Используйте палочки для мороженого и кусочки сахара, чтобы строить дома и замки.