Содержание
Можно развить способность анализировать новость. Авторы должны быть объективными, но личные предпочтения и определенные предубеждения иногда влияют на статьи; эти черты, в свою очередь, могут повлиять на отношение и поведение читателя. Рассудительный читатель научится открывать для себя журналистские приемы и сможет объективно прочитать материал. Этот процесс важен для правильного анализа новости.
Структура статьи
Шаг 1
Если возможно, проверьте учетные данные или биографию журналиста, написавшего статью, которую вы будете читать. Задайте себе следующие вопросы: известен ли автор? Известен ли он предрассудками? Является ли он членом определенной политической партии или организации? Пишет ли он мнение, приемлемое только для редакционной статьи или колонки, или это фактический отчет о новостях?
Шаг 2
Изучите структуру перевернутой пирамиды, которую используют многие журналисты. Посмотрите на заголовок. Есть ли у него представление по теме статьи? Прочтите первый абзац, известный как основной. Найдите центральный момент истории или краткое изложение основных идей. Посмотрите, достаточно ли этого, чтобы заинтересовать вас прочтением остальной части статьи. Ищите менее важные идеи, которые обычно появляются рядом.
Шаг 3
Найдите пять ответов. Те, которые отвечают на вопросы Кто? Какой? Куда? Когда? это потому что?. Запишите это в блокнот, чтобы лучше понять суть статьи. Обращайтесь к списку во время чтения, чтобы служить напоминанием. Подчеркните «Кто?». Кто в центре сюжета? Подумать о чем". Что сделало эту историю достойной рассказа.
Шаг 4
Посмотрите, факт это или мнение. Статья должна быть основана на фактах, когда речь идет о статистике, исследованиях и разрешениях, подкрепляющих решение. В свою очередь, авторское мнение основано на эмоциях или личном опыте и не принадлежит газете. Научитесь различать эти два типа.
Шаг 5
Проанализируйте обсуждаемые конфликты или проблемы. Спросите себя, обучает ли читатель фактами или пытается заставить вас думать определенным образом или следовать тому действию, которое он считает правильным. Посмотрите на обе стороны аргумента и проанализируйте предлагаемые решения, если они существуют. Было ли в статье достаточно информации, чтобы послужить основой для ваших собственных идей?
Шаг 6
Изучите графику или фотографии, если таковые имеются. Спросите себя, ясны ли они. Достаточно ли они и справедливо представляют то, что должны иллюстрировать? Посмотрите, не обрезаны ли фотографии для покрытия неблагоприятных материалов.
Шаг 7
Запишите в тетрадь любые незнакомые слова; поищите их в словаре. Чтобы усилить и понять определения, прочтите еще раз предложения, в которых встречаются эти слова.
Шаг 8
Прочтите другую газету, в которой есть такие же новости. Посмотрите, относились ли к ним одинаково. Проверьте различия, прежде чем принимать какие-либо из них как правильные.