Содержание
От дошкольного до старшего класса дети всех возрастов могут узнать о художественном процессе, а также о математических концепциях через занятия в двухмерных формах. Помогите своим студентам исследовать такие идеи, как пространство и форма, из понимания геометрии с помощью художественных проектов, которые включают рисунки, картины и коллажи.
материалы
В зависимости от возрастного диапазона, с которым вы работаете, вам может потребоваться выбрать несколько различных типов материалов. Все дети легко работают с предметами искусства, такими как строительная бумага или бумага для рисования, маркеры, карандаши, цветные карандаши, клейкие палочки и темперирующие краски. Дети более старшего возраста и подростки могут испытывать более совершенные материалы, требующие утонченного прикосновения, такие как акриловые краски, масляная пастель или угольные карандаши. Убедитесь, что все предметы искусства нетоксичны и безопасны для детей. Еще одним ключевым элементом, который вы можете выбрать, особенно для младших, являются трафареты или прочные узоры. Нет необходимости в дорогих версиях, просто вырежьте несколько геометрических фигур из толстого картона, чтобы выделить более мелкие.
Основные проекты
Дети в дошкольных учреждениях или детских садах могут все еще не знать всех названий форм. От базовых квадратов до более продвинутых восьмиугольников молодые люди могут изучать геометрию, экспериментируя с различными художественными видами деятельности. Простой проект рендеринга - один из самых простых способов научиться рисовать двухмерные фигуры. Используйте узор ручной работы, трафарет или противень и цветные карандаши, маркеры или мелки на строительной бумаге. Добавьте еще один процесс в этот проект и предложите детям заполнить рисунки закалочной краской. По мере того, как они прогрессируют в своих знаниях о формах, попробуйте рассмотреть возможность склеивания, используя предварительно нарезанные кусочки бумаги. Попросите их определить каждую форму и склеить их, чтобы создать простую картинку.
Промежуточные проекты
Дети, которые уже знают, как идентифицировать, рисовать и комбинировать двухмерные формы, готовы попробовать более продвинутый тип дизайна. Эти художественные мероприятия сочетают в себе несколько различных форм и процессов с целью практиковать более высокие уровни критического мышления, творческого мышления и математических навыков. Учащиеся начальной школы могут легко создавать сложные коллажи форм и рисунков, которые показывают технику и процесс мышления. Попробуйте природные или городские форматы ландшафта, чтобы дети могли вырезать свои кусочки и объединить их в причудливый коллаж. Добавьте урок о перспективе и попросите учащихся использовать различные размеры форм переднего, среднего и заднего плана при обсуждении масштаба и размера.
Продвинутые проекты
Дети старшего возраста и подростки готовы глубже изучить художественные концепции. Вместо простых занятий предложите студентам проект, вдохновленный историей искусства. Выберите стиль, такой как кубизм, который легко поддается понятиям двумерных форм. Обсудите стиль, известных художников, период времени, процессы или методы. Следуйте обсуждению с помощью рисунка, рисунка или 2D-проекта коллажа. Например, попросите ученика средней школы нарисовать свой собственный кубистический коллаж для автопортрета с бумагами и клеем или использовать пастельные оттенки и нарисовать геометрическую работу.