Содержание
Навыки декодирования необходимы детям, которые учатся читать. Декодирование - это процесс, в котором учащиеся переводят написанное слово в речевой эквивалент, позволяя им понять значение рассматриваемого слова. Следовательно, декодирование является ключевым действием для детей в обучении чтению. Упражнения по расшифровке предлагают эффективный способ сосредоточиться на развитии этого навыка в классе.
Рисование фигуры
Эффективный способ стимулировать навыки декодирования - ассоциировать слова с изображениями. Это можно сделать с помощью книжек с картинками или карточек со словами, отображаемыми рядом с соответствующим изображением. Возможным занятием может быть создание плакатов или росписи в классе, где учащиеся ориентируются по каждому слову в алфавитном порядке. Ассоциация изображений со словами способствует концептуальному аспекту декодирования и понимания языка.
Групповое чтение
Чтение рассказа вместе с классом в составе группы может помочь развить навыки декодирования. Этот тип задач помогает сосредоточиться на концептуальном понимании слов рассказа, связав их с образом слов. Групповые занятия по обучению чтению также могут помочь снизить давление со стороны учащихся, которые могут оказаться в затруднительном положении, чтобы они не чувствовали такого давления, как при других видах деятельности.
Контекстные мероприятия
Использование контекста - ключевая стратегия обучения декодированию. Это относится к любому занятию, в котором вы можете помочь детям использовать фразы вокруг слова или, возможно, сам рассказ, чтобы понять, что это слово означает. Это техника, которая впечатляет ученика благодаря взаимосвязи между словом и значением. Вы можете использовать контекст в групповых занятиях, побуждая детей задавать себе вопросы о том, что происходит в рассказе.
Перемещение букв
Использование магнитного движения букв полезно для обучения декодированию, поскольку оно фокусируется на звуках, связанных с каждой буквой. Чтобы перевести письменное слово в речевой эквивалент, детям необходимо освоить фонетические техники. Это включает в себя создание звуков внутри слова, а затем их объединение для создания узнаваемого слова. Использование таких инструментов, как карточки, и предоставление детям возможности увидеть эти связи между звуками слов - очень эффективное занятие.
Веселиться
Есть много способов сделать обучение интересным, помимо чтения забавных историй в классе. Чтобы вывести обучение на более интерактивный уровень, вы можете создать игру, в которой детям предлагается закончить рассказ с пропущенными словами. Это усиливает ассоциацию письменного слова с концепцией, а также заставляет всех смеяться. Связанное с этим занятие - использование списков категорий слов, побуждающих детей определять членов концептуальной группы, например цветов.