Содержание
Если вам всегда было любопытно узнать, каким был Иисус в детстве, то в Евангелии от Луки 2 можно увидеть, когда Иисус в возрасте 12 лет был в храме, и доказывает, что он уже знал, кем он был, и корректировал свои приоритеты для миссии, для которой Бог послал Его. Занятия в классе, посвященные посещению Иисусом храма в Иерусалиме, помогают детям понять эмоциональное воздействие Марии и Иосифа, а также любое обычное ожидание «потери» Сына Божьего, а затем обретения его исполненным мудрости . Кроме того, дети могут практиковать послушание, которое Иисус продемонстрировал в их отношениях со своими земными родителями.
В поисках Иисуса
Соберите детей в большой круг. Выберите два, чтобы представить обеспокоенных родителей, ищущих потерянного ребенка. Продайте свои глаза и оставьте их в середине круга. Тайно поместите куклу, изображающую Иисуса, рядом с одним из других детей. Родители должны попытаться найти кого-нибудь в кругу, коснуться его руки и спросить: «Ты видел моего сына?» пока не найдете ребенка, держащего куклу. Объясните: во время праздника толпа была настолько большой, что Марии и Иосифу было бы трудно найти пропавшего сына. Попросите учащихся привести примеры случаев, когда они терялись в толпе или общественном месте, и обсудите, что чувствовали они и их родители.
Невероятная мудрость
Когда Мария и Иосиф наконец встретили Иисуса в храме, учителя были поражены их глубоким знанием Священных Писаний для ребенка в таком юном возрасте. Вы можете проверить знания своих учеников Священным Писанием с помощью игры на запоминание. Попросите детей встать в круг и дать одному из них резиновый мяч. Включите песню, пока они гоняют мяч вперед и назад. Когда музыка остановится, тот, кто держит мяч, должен прочитать по памяти один из стихов. Продолжайте играть, пока у каждого ребенка не будет возможности прочитать хотя бы один стих.
Термометр послушания
В Евангелии от Луки говорится, что Мария и Иосиф были немного озадачены ответом Иисуса на вопрос, почему он так с ними поступил. Однако, даже несмотря на то, что он был суверенным Единственным Сыном Бога, он вернулся домой и повиновался своим земным родителям, подавая пример того, как все дети должны поступать по отношению к своим родителям. Учащиеся могут сделать термометр послушания, чтобы взять домой и отслеживать, насколько они слушаются своих родителей в течение недели. Нарисуйте на листе бумаги большой градусник. Начиная снизу, напишите «никогда», «в течение некоторого времени», «большую часть времени» и «все время». Напишите на боку инструкции, объясняющие, что веселье и послушание поднимают температуру, а жалобы, отказ от помощи или непослушание родителей - ее снижение. Вырежьте небольшую горизонтальную прорезь сверху и снизу и вставьте две длинные тонкие полоски бумаги встык, одну красную и одну белую. Проденьте открытые концы через прорези, отрежьте по мере необходимости и закрепите цикл другим куском ленты. Дайте каждому ребенку забрать домой по одному и объясните родителям, что вы просите их следить за температурой послушания своих детей в течение недели и отправлять отчет на следующей неделе, чтобы помочь ребенку в его стремлении быть похожим на Иисуса.
Представьте это
Попросите студентов вообразить себя в этой истории, обогащая реальные детали и эмоции того, на что походили поиски и открытия Иисуса в храме. Другой драматичный вариант играть повиновения загадок в ситуациях, подобных тем, в которых студенты должны слушаться своими родителями, варьируя ответ ребенка от веселого, медленного повиновения и неохотно повинуясь вызов. Другие могут представить, что родитель просит их сделать, и оценить уровень послушания ребенка в ситуации.