Содержание
Для детей игра может быть таким же полезным опытом, как и работа в школе. Играя, дети учатся взаимодействовать друг с другом, использовать свое воображение и следовать правилам игры. Ценный вид игры называется «строительная игра».
Определение
В строительных играх ребенок строит большие объекты, манипулируя ими. При этом задействованы различные действия, такие как укладка, перестановка, сборка, разборка, проектирование и формирование.
Примеры
Дети, строящие замки из песка на пляже или снеговики в саду своих домов, участвуют в строительных играх, как и те, кто строит деревянные или пластиковые башни и те, кто сидит за столом с установленным поездом. рельсы.
Развитие возможностей
По словам Фрэнсиса Уордла, доктора философии, писавшего для EarlyChildhoodNews.com, конструктивные игры имеют множество преимуществ. Например, манипулирование объектами помогает детям развивать навыки в различных действиях, таких как складывание и рисование.
Обретение уверенности
Уордл также говорит, что выполнение строительных проектов дает детям чувство удовлетворения, повышает их уверенность в себе и дает им некоторый контроль над окружающей средой.
Другие виды игр
Строительная игра - важный вид. Другие типы включают социальные, фэнтезийные, моторные и игровые. Дети растут, и их тип взаимодействия с миром становится более сложным, игра продолжает поддерживать их рост и развитие.