Содержание
- Врожденное поведение
- Пример врожденного поведения
- Поведение выучил
- Пример усвоенного поведения
- Сложное поведение
Поведение животных - это то, что делают или не делают животные. Разница между врожденным и усвоенным поведением заключается в том, что врожденное поведение - это поведение, в котором животное участвует с рождения без какого-либо вмешательства. Выученное поведение - это то, что животное обнаруживает методом проб, ошибок и наблюдений. Наиболее изученное поведение происходит от обучения родителей животного или от экспериментов в самой среде.
Врожденное поведение
Инстинкт - мощная сила в мире животных. Он определяет поведение, необходимое для выживания, особенно у видов, которые не получают большого руководства от родителей. Это поведение запрограммировано генетически у животного; врожденное поведение является наследственным, передается из поколения в поколение через гены и также является внутренним, что означает, что даже если животное создается изолированно, оно все равно будет выполнять определенное поведение; и стереотипно, что означает, что это делается одинаково каждый раз. Врожденное поведение также негибко и не модифицируется опытом, и, наконец, оно завершено, что означает, что поведение полностью развивается с момента рождения животного.
Пример врожденного поведения
Щенки морской черепахи - один из лучших примеров врожденного поведения. Они оставляют яйца, даже не видя своих родителей, поэтому нет никакой возможности приобрести усвоенное поведение, однако щенки морской черепахи инстинктивно выкапывают свой выход из заглубленного инкубатора. Даже если это копание занимает дни, щенкам требуется достаточно много времени, чтобы они появлялись ночью, когда они наиболее безопасны для борьбы за море. Там нет родителей, чтобы сказать им, что они должны ждать сумерек или что они должны достичь моря. Это просто врожденное знание, инстинкт, который приводит их к действию.
Поведение выучил
Изучение поведения происходит из опыта и отсутствует у животного с рождения. Путем проб и ошибок, воспоминаний о прошлом опыте и наблюдениях за другими животными, они учатся выполнять определенные задачи. В общем, усвоенное поведение не наследуется и должно преподаваться или изучаться каждым человеком; они являются внешними, то есть они не встречаются у животных, которые изолированы от других или удалены от возможности проб и ошибок. Они взаимозаменяемы - они могут меняться со временем - в отличие от жесткого повторения врожденного поведения. Изученное поведение также может быть адаптировано к изменяющимся условиям и является прогрессивным, то есть поведение можно улучшить с помощью практики.
Пример усвоенного поведения
Пчелы - интересный пример выученного поведения. Хотя желание найти нектар присуще пчелам, они учатся ассоциировать цвета с пищей, которую ищут. В экспериментах воду с сахаром помещали в желтую посуду, в то время как обычную воду помещали на синюю тарелку. Пчелы узнали, что в желтом блюде была еда, и посетили его, не обращая внимания на синее блюдо, даже когда положение блюд изменилось. Однако, когда обычную воду помещали на желтую тарелку, а сахарную воду - на синюю тарелку, пчелы продолжали посещать желтую тарелку, пока методом проб и ошибок не узнали, что то, что им нужно, теперь находится на синей тарелке.
Сложное поведение
Определение поведения на самом деле сложнее, чем «врожденное» или «усвоенное». Большинство моделей поведения являются смесью двух, ни полностью врожденных, ни полностью изученных. Например, некоторые врожденные формы поведения, такие как летающие насекомые, могут быть улучшены с течением времени и благодаря опыту. Саранча может летать с рождения, но они совершенствуются с практикой и в конечном итоге учатся тратить меньше энергии на выполнение того же полета. То же самое можно сказать и о жеребятах, которые рождаются со знанием того, как ходить, но им все же нужно время, чтобы научиться управлять своими ногами.