Содержание
Наблюдательное рисование - это техника, которая учит студентов обращать внимание на детали и преобразовывать свое восприятие в собственное изображение. Методика состоит в том, чтобы показать студентам объект и попросить их воссоздать его, как они его воспринимают, на бумаге, самостоятельно рисуя. Этот метод позволяет учащимся сочетать художественное обучение с логикой и навыками восприятия.
Предмет
Выбор объекта играет важную роль в процессе проектирования с использованием наблюдений. Подбирайте модель для рисования исходя из уровня подготовки и возраста учеников. Для младших школьников используйте предметы знакомой формы, например, расположение блоков. Для старших школьников используйте предметы менее определенной формы, такие как цветы или их отражение в зеркале. Задачу можно усложнить, используя ряд объектов, например, комбинацию блоков с игрушкой или разные цветы в банке.
Роль учителя
Ваша роль как учителя или посредника - научить учеников воспринимать предметы, которые они рисуют. Всегда задавайте вопросы, например «Сколько блоков вы видите?» Или «Все ли блоки обращены в одном направлении?». Попросите учащихся отвечать посредством рисунков, а не устно, так как вербальный ответ может повлиять на восприятие других в комнате. Вопросы также могут быть использованы для подсказки наблюдаемых элементов.
Три измерения
Дети учатся принимать свой мир в трех измерениях с раннего возраста, но редко получают инструкции о том, как понимать свой мир. Наблюдательный дизайн фокусируется на трехмерном изображении объектов. Вы можете научить своих учеников методам, которые помогут им рисовать в трех измерениях, например, штриховке и области. Или вы можете позволить им сначала интерпретировать свое трехмерное восприятие, а затем научить их технике рисования. Вы должны сосредоточиться на том, чтобы помочь им понять, как понимать три измерения и как каждое измерение меняет их восприятие.
Прогресс со временем
Схема наблюдения наиболее эффективна при регулярном использовании со студентами. Со временем они начнут понимать, как рисовать объекты с несколькими измерениями, и разовьют навыки восприятия, которые помогут им определять особенности объектов, которые вы просите их нарисовать. Процесс наблюдательного проектирования - это упражнение для тренировки восприятия, что означает, что результаты, достигнутые учащимися, будут меняться в зависимости от их интерпретации упражнения и их связи с выбранными вами объектами. Поддерживайте позитивную атмосферу в классе по отношению к проекту и поощряйте учащихся получать от него удовольствие, чтобы стимулировать постоянный прогресс.