Содержание
Реализм и идеализм - две конкурирующие философии в области образования. Начиная с Древней Греции, эти теории влияют на философию образования и по сей день.
Идеализм
Идеализм - это школа образовательной мысли, продвинутая Платоном в 400 г. до н.э. Он считал, что люди могут развиваться изнутри, исправляя свои мысли и открывая знания с рождения. Идеализм фокусируется на рассуждениях и способах, которыми человек может выявить внутри себя знания. По его мнению, мир существует только в сознании людей, и эта истина в последней инстанции заключается в последовательности идей. Следовательно, чем совершеннее становятся наши идеи, тем лучше мы можем служить миру. В идеализме Иммануила Канта мир существует, но наш разум отделен от него.
Реализм
Реализм - это школа образовательной мысли, которую продвигал ученик Платона Аристотель. Эта школа утверждает, что единственная реальность - это материальный мир, что изучение внешнего мира - единственный надежный способ найти истину; мир - это объективное явление, которого наш разум должен придерживаться. Мы получаем все больше и больше знаний через правильное изучение мира. В реализме человек - это пустой сосуд знания, и прийти оно может только извне, через наблюдение. Эта философия была матерью научного метода, системы исследования, основанной на объективных фактах.
Различные методы
Идеализм стремится достичь окончательной реальности с помощью логики и самоанализа. Платон заявил, что люди рождаются с великими знаниями, которые могут быть выявлены путем изучения идей и метода Сократа - серии вопросов, которые приводят ученика к более глубоким знаниям. Например, в диалоге Платона «Менон» Сократ помогает мальчику-рабу открыть для себя внутренние знания математики без предварительного изучения. Таким образом, каждый ученик одинаково способен проникать во внутренние ресурсы знаний и мудрости. С другой стороны, реализм направлен на то, чтобы учить студентов, как если бы они были пустыми сосудами знаний. Подойдет любой практический метод, в том числе и технологический. Эта философия также допускает научное тестирование студентов для помещения их в подходящие классы.
Философия и учитель
Реализм и идеализм - фундаментально противоположные взгляды, и философия учителя будет очевидна в классе. Например, идеалист будет стремиться к роли посредника, ведущего студентов к истине. Студенты смогут искать истину самостоятельно, свободно мыслить под чутким руководством учителя. В качестве посредника учитель не возьмет на себя роль абсолютного авторитета, но будет добрым проводником для ученика. С другой стороны, реалист будет стремиться привить ученикам знания извне. Этот учитель будет пытаться применять научный метод гипотез и тщательное изучение использования чистого логического разума, как в идеалистическом образовании. Реализм связан с бихевиоризмом, который представляет собой систему обучения через наказание и вознаграждение. Опираясь исключительно на информацию из внешнего мира, Реализм не принимает во внимание исходное мышление ученика. Тогда учитель будет рассматриваться как высший авторитет, фигура, на которую ученики должны ответить, а не как проводник, который можно подвергнуть сомнению.