Содержание
- Позвольте учащимся выбирать свои собственные группы
- Шаг 1
- Шаг 2
- Шаг 3
- Выбор групп с помощью руководителей групп
- Шаг 1
- Шаг 2
- Шаг 3
- Шаг 4
- Выбор групп по навыкам и поведению
- Шаг 1
- Шаг 2
- Шаг 3
Когда студенты работают в группах над проектами, они учатся сотрудничать. Совместное обучение позволяет студентам активно работать вместе над проектами в классе. Им нравится работать в группах, но создание команд займет немного больше времени. Учителя организуют их, используя несколько разных методов. Один из самых простых способов - разрешить детям выбирать группы. Назначьте лидеров на команды или разделите их в зависимости от способностей и поведения каждой команды.
Позвольте учащимся выбирать свои собственные группы
Шаг 1
Поговорите о совместном обучении со студентами. Определите максимальное количество детей в каждой группе. Если у вас 25 учеников, организуйте пять команд по пять детей в каждой. Помните, что небольшие группы обычно лучше себя ведут.
Шаг 2
Поместите каждую группу в определенное место в комнате. Сделайте пятиминутное задание и посмотрите, как работает команда. Попросите детей поработать в группах, создавая рисунки или пазлы. Посмотрите, как каждая команда работает вместе. Когда ученики выбирают друзей, они обычно больше играют. Дети менее продуктивны в выбранных ими командах.
Шаг 3
При необходимости перегруппируйте группы. Если вы заметили проблему с поведением, измените команду. Лучше менять группы вначале, чем когда они уже созданы.
Выбор групп с помощью руководителей групп
Шаг 1
Разрежьте красный, желтый, синий и зеленый картон на полосы примерно 3 см длиной и 8 см шириной. Отложите их в сторону.
Шаг 2
Напишите имена студентов на листах бумаги разного цвета. Отметьте тех, кто преуспевает в своей работе, зеленым, тех, кто хорошо работает, синим, и детей, у которых проблемы на работе, красным. Рядом с каждым именем поставьте красный знак, если у ученика проблемы с темпераментом или он не умеет работать в группе.
Шаг 3
Нанесите имена учеников на листы картона разного цвета. Если рядом с именем ребенка стоит табличка, напишите это на желтой карточке. Напишите остальные имена на полосках цветами, соответствующими написанным на листе бумаги.
Шаг 4
Выберите лидера для каждой группы из зеленых листов и позвольте им выбрать ребенка каждого цвета. Если повезет, у вас будет только один или два на красной бумаге. Если один из цветов закончился, позвольте руководителям выбрать учеников другого цвета. Таким образом будут организованы группы с разным уровнем подготовки и смешанным поведением. Студенты, преуспевшие в проекте, помогут тем, у кого есть трудности.
Выбор групп по навыкам и поведению
Шаг 1
Напишите имена студентов на листах бумаги разного цвета. Отметьте тех, кто преуспевает в своей работе, зеленым, тех, кто хорошо работает, синим, и детей, у которых проблемы на работе, красным. Рядом с каждым именем поставьте красный знак, если у ученика проблемы с темпераментом или он не умеет работать в группе.
Шаг 2
Создавайте группы, смешивая названия каждого цвета, чтобы студенты, которые выделяются, и те, кому нужна помощь, работали вместе в одной команде. Организуйте группы из студентов с высоким и низким уровнем знаний.
Шаг 3
Поместите учащихся знаками рядом с их именами в группу детей, которые ладят друг с другом. Если им нелегко работать в группах, следите за их поведением во время занятия.