Содержание
Меры и их чтения могут иметь неясные и неправильно понятые концепции для студентов, но их обучение может быть облегчено с практической деятельностью и повседневными приложениями. Научите студентов читать линейку, заставляя их измерять предметы в классе, чтобы сравнить различия в размерах объектов. Научите их использовать линейку 12 дюймов и 30 см с отмеченными дюймами, одной стороной и сантиметрами на противоположной стороне. Пусть они обучат использованию измерений на обоих устройствах.
направления
Научите студентов читать правила, используя практические занятия (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)-
Покажите линейку студентам и попросите их держать ее, читая цифры вслух слева направо. Покажите, что верхняя часть линейки - это деталь с номером 0, а ее наконечник - это деталь с номером 30 (см) или 12 (дюйм).
-
Продемонстрируйте, как измерить объект, например, блокнот или маркер, выровняв на нем линейку. Покажите студентам, что верхняя часть линейки должна находиться на одной линии с вершиной измеряемого объекта, и, удерживая линейку параллельно, попросите их указать число, обозначающее место, где заканчивается объект. Это число представляет длину объекта.
-
Попросите учащихся нарисовать одну из своих ног на доске объявлений и вырезать рисунок. Покажите, как выровнять край линейки с укороченным носком, и пусть они измеряют свои ноги в дюймах и сантиметрах. Они могут записать измерения в тетради, чтобы сравнить размер своих ног с другими в комнате.
-
Попросите студентов измерить предметы по комнате, отметив их результаты в тетради. Например, если они измеряют книгу, скажите им написать их длину в дюймах и сантиметрах.
-
Нарисуйте линии на доске или наклейте их на пол и попросите студентов потренироваться читать линейки, измеряющие эти линии. Попросите их отметить длину этих линий в дюймах и сантиметрах.
-
Предложите учащимся создать свои собственные линейки с карточным запасом и отметить линии дюймов и дюймов черным, половину единицы красным, четверть зеленым, 1/8 синим и 1/16 оранжевым, чтобы помочь им различить их. им. Создайте электронную таблицу с линиями, которые заставляют студентов читать линейку, используя эти отметки перелома.
Что вам нужно
- правитель
- примечания для ноутбуков
- Bookmark and Share
- картон
- ножницы
- мел
- Клейкая лента