Содержание
Личностные тесты предназначены для оценки аспектов личности и прогнозирования того, как человек обычно реагирует или обрабатывает информацию на основе своего типа личности. Предполагается, что определенные психологические аспекты сохраняются со временем. Личностные тесты могут дать представление о личностном и эмоциональном развитии человека.
Майерс-Бриггс
Типологическая классификация Майерса-Бриггса (MBTI) - это тест личности, основанный на психологических типах, разработанных Изабель Бриггс Майерс и Кэтрин Бриггс в 1940 году. Концепция адаптирована на основе психологических теорий К.Г. Юнг и это было впервые введено в 1920 году.
MBTI назначает один из 16 типов личности на основе четырех различных областей противоположных тенденций. Типы представляют собой комбинацию следующих аспектов, представленных буквой, соответствующей каждой тенденции: интроверсия (I) или экстраверсия (E), которые фокусируются на необходимости получения комфорта от внутреннего наблюдения или внешних источников и людей; Чувство (S) или Интуиция (N), которые фокусируются на том, как информация оценивается, конкретным образом или в более абастратной и интерпретирующей форме; Причина (T) или Чувство (F), которые фокусируются на том, как принимаются решения, с помощью логики или оценки людей и обстоятельств; Суждение (J) или Восприятие (P), которые фокусируются на внешнем процессе принятия решений и способности открываться новой информации.
Основываясь на серии вопросов, выбирается письмо из каждой категории для составления типа личности. Последний тип состоит из четырех букв, по одной от каждой категории.
INFJ
INFJ соответствует интроверсии, интуиции, чувствам и суждениям. Он также известен под названием «Советник». INFJ стремится соединить идеи и отношения и настроен на то, что мотивирует других. INFJs привержены системе ценностей и видению того, как достичь общей цели.
Стиль обучения
INFJ обычно учатся через абстрактные мысли и мотивированы учиться, чтобы развивать других и себя. INFJ творческие, не любят факты и цифры и предпочитают менее прагматичное обучение в маленьких или индивидуальных группах. INFJ нуждаются в поддержке, чтобы поделиться своими идеями и мыслями.
Те, у кого есть тип личности INFJ, максимизируют свое обучение, когда они эмоционально вовлечены в предмет, слушая и наблюдая. Другие элементы, которые улучшают обучение для INFJ, включают в себя возможность оценки идей до принятия решений, поощрение чтения и исследований, возможности для диалога и интерактивных презентаций, таких как ролевые игры.
Учебные барьеры
INFJ не очень хорошо учатся в монотонных и жестких условиях, когда им приходится иметь дело с большим количеством данных, конкурентными ситуациями или когда необходим анализ и детали.
соображения
Индивидуальные тесты эффективны только тогда, когда человек честно отвечает на вопросы. Результаты могут быть изменены тем, кто участвует в тесте.