Содержание
Детские книги могут быть богатым источником знаний и часто используются в классе, помогая учащимся улучшить словарный запас и развить использование грамматики. Использование детской литературы - продуктивный и эффективный способ обучения, однако вы должны знать, как это делать.
направления
-
Выберите литературное произведение. Поиск правильной книги, вероятно, является самой большой проблемой, когда дело доходит до обучения детской литературе. Знание того, как преподавать, очевидно, необходимо, но использование правильной книги так же важно. Без адекватного выбора работ дети не будут интересоваться этим занятием. Когда вы выбираете книгу, анализируйте ее размер и историю легко понять. Легкие и короткие истории подходят для детей младшего возраста. Обратите внимание на уровень словарного запаса, используемого в каждой выбранной книге, и помните, что иллюстрации должны быть интересными и информативными.
-
Подумайте, сколько времени вам понадобится. Время, которое вы проводите за преподаванием из книги, очень важно. Обширное изучение данной книги имеет решающее значение для обучения студентов, чтобы они могли действительно усвоить изученное содержание. Потратьте как можно больше времени на книги типа «Кот в шляпе», которые подходят и приятны для младших школьников. Это увеличит их энтузиазм. Повторение изучения одних и тех же литературных произведений может помочь запомнить книги.
-
Дети хорошо реагируют на динамические занятия. Нужно варьировать занятия в классах, что помимо веселья носит воспитательный характер. Читая литературное произведение, вы можете включать песни и упражнения со звуками и рисунками в классе. Садись и читай детям. Избегайте скучных и однообразных чтений, стараясь сделать их максимально живыми. Выберите отрывок из книги и попросите их спеть его в группах или один за другим. Когда они изучают новые слова, используйте их в произведениях искусства, выполненных в комнате, попросив их проиллюстрировать слово, которое они выучили.