Содержание
При изучении психологии существуют два типа условий, которые определяют решения и поведение людей и животных. Классическая обусловленность, открытая Иваном Павловым, и оперантная обусловленность, открытая Б. Ф. Скиннером, изменяют и формируют наше поведение. Стимулы, ответы и последствия являются вариантами факторов, которые определяют ответы в различных ситуациях. Хотя они тесно связаны, важно различать различия между классической и оперантной обусловленностью.
Классический кондиционер
Классическая обусловленность включает в себя поведение, которое формируется парой стимулов. Это иногда упоминается как обусловленность Павлова, в честь его основателя. Классическая обусловленность описывает непроизвольный или автоматический ответ, когда появляется определенный стимул. Например, вы едете и слушаете песню, которая связана с эмоциональным событием в вашей жизни. Вы начинаете чувствовать сильные эмоции, потому что музыка связана с эмоциональным событием. Эта реакция непроизвольна. Классическая обусловленность также может быть предсказуемой, поскольку люди и животные реагируют на одно событие в ожидании следующего. Что еще более важно, классическая обусловленность отмечает поведение, которое формируется связанным стимулом.
Павлов
Доктор Иван Павлов является отцом классического кондиционирования. Он сделал свое открытие, изучая пищеварительный паттерн собак. Павлов позвонил, прежде чем дать собакам еду, и измерил реакцию слюны. Прошло совсем немного времени, прежде чем Павлов заметил, что у собак слюноотделение на колоколе, даже когда еды не было. Колокол был упреждающим событием, которое привело к еде. Собаки Павлова были классически обусловлены, чтобы связать колокол с наличием пищи.
Оперантное кондиционирование
Хотя оперантное условие и похоже на классическое обусловливание, оно отличается тем, что использует процесс достижения реакции с использованием последствий и вознаграждений. Термин «оперант» относится к тому, как человек или животное будут действовать со стимулом в его среде. Например, работник будет усердно работать на своем рабочем месте, зная, что его уволят, если он ленится. Если вы получили травму в результате действия, вы, возможно, больше не захотите повторять это действие из-за оперантной обусловленности. Обучение основано на наградах и последствиях, которые возникают в результате действия. Это имеет возможность увеличивать или уменьшать поведение в зависимости от последствий.
кожевник
Используя влияние Павлова и Джона Уотсона, отца бихевиоризма, Б. Ф. Скиннер исследовал идею оперантной обусловленности. Скиннер не верил, что люди обладают свободной волей или близостью. Вместо этого он полагал, что все поведение человека и личности основано на внешних обстоятельствах и последствиях. Чтобы проверить свою теорию, Скиннер изобрел коробку и поместил голодную крысу внутрь. Внутри коробки мыши были представлены рычаги и фонари. Крыса быстро поняла, что, если он нажмет на один из рычагов, он получит еду. Он также научился различать свет и тьму, узнав, что он не получит еду, когда свет выключен. Коробка Скиннера продемонстрировала обучение через оперантную обусловленность
