Содержание
Обучение вычитанию является ключевым компонентом математики в первый год. К концу года дети должны быть в состоянии сделать одно- и двузначное вычитание. Обучение вычитанию для детей не должно быть трудной задачей и может быть разделено на шаги для обучения и запоминания студентами.
направления
-
Пересмотрите номера с 1 по 20. Без твердого основания в цифрах дети могут запутаться с идеей вычитания. Сделайте обзор чисел, потренировавшись на вслух и используя карты памяти, чтобы увидеть, способны ли дети распознать каждый номер.
-
Используйте креативное мышление. Первоначально ученики первого класса могут столкнуться с трудностями в концепции вычитания, поэтому попросите их подумать о числах творчески. Для этого дайте ряд предметов, например шесть чашек, и спросите, сколько способов они могут сделать это число. Студенты должны ответить, добавив два плюс четыре и уменьшив два из восьми.
-
Начните с вычитания из одной цифры, чтобы укрепить доверие детей. Поставьте четыре чашки на стол и спросите, сколько нужно удалить, чтобы осталось две чашки. Продолжить с разными однозначными суммами. Не пишите суммы, продолжайте учить визуально с предметами.
-
Научите знакам вычитания и равных. Сделать визуальную демонстрацию, написав сумму. Каждый раз, когда вы говорите «вычитать», пишите сигнал в кадре и делайте то же самое для знака равенства. Практикуйтесь, пока дети не запомнят каждый сигнал, а затем дайте им написать знаки на листе бумаги.
-
Научите вычитанию из двух цифр. Продолжайте демонстрировать вычитание с повседневными предметами, такими как чашки или пенни, прежде чем писать суммы на доске.