Содержание
В какой-то момент в карьере учителя у него будут немотивированные ученики, которые могут нарушить класс или оказать негативное влияние на других учеников. Работа с немотивированными студентами включает в себя небольшую исследовательскую работу и некоторые творческие стратегии, чтобы вернуть страсть и пропитать желание учиться. Чем раньше вы решите проблему, тем выше вероятность улучшения состояния ребенка.
направления
-
Сначала разберитесь с беспорядком. Хотя важно определить причину отсутствия у ученика интереса, наиболее важным фактором является предотвращение влияния его отношения на весь класс. Быстро взаимодействуйте, чтобы противостоять недисциплинированному ученику и укреплять правила поведения в классе. Разрешение прерванного продолжения поощряет плохое поведение других студентов. Назовите студента по имени и попросите его следовать правилам комнаты.
-
Вовлекайте немотивированных студентов в обсуждения в классе. В большинстве случаев эти дети не участвуют в мероприятиях, посвященных образовательным темам, но вы можете привлечь их, задавая вопросы, на которые нельзя ответить простым «да» или «нет». Вместо того, чтобы спрашивать, были ли летние каникулы веселыми, попросите его рассказать, что ему больше всего понравилось в его отпуске.
-
Хвалите немотивированных студентов. Это естественное желание человека хотеть угодить людям, которые ему нравятся, поэтому, когда ученик уважает и восхищается своим учителем, он имеет большую тенденцию стремиться изучать предмет и посещать занятия. Хвалить этих учеников за их наименьшие достижения, а не выговаривать их отсутствие мотивации, должно быть особым пунктом в их стратегии. Например, если учащийся, который обычно не допускается на экзамен, получил проходной балл, покажите это и поприветствуйте его за успехи.
-
Представьте уроки творчески, чтобы весь класс жаждал проектов. Это задача каждого учителя - обучать студентов, которые хотят учиться. Энтузиазм заразителен, поэтому ваши занятия должны резонировать с ним. Превратите урок Генриха VIII в пародию и вовлеките всех учеников в постановку.
-
Создать прочную умственную связь между образованием и удовлетворением жизнью. Для немотивированных студентов может быть трудно увидеть положительную сторону обучения. Вы должны не только убедить их, что ваше финансовое будущее будет лучше, вы также должны показать им, что ваша жизнь может быть счастливой с большим количеством вариантов. Например, если демотивированный студент проявляет интерес к искусству, покажите ему варианты, которые он может иметь, будучи взрослым, в области графики, дизайна интерьера, архитектуры или рекламы, и объясните, насколько важно образование для каждой из этих профессий.
-
Запланируйте время, когда недовольный ученик может обсудить свои проблемы со школьным консультантом. Исследования показывают, что самооценка является важным фактором мотивации студентов. Кроме того, семейная среда студента занимает видное место в психических и эмоциональных аспектах ребенка. Консультанты могут предложить методы для улучшения самооценки студента. Найдите время, чтобы попросить совета, который вы можете использовать в классе, чтобы подтвердить сказанное ученику.
-
Сохраняйте атмосферу спокойной. Немотивированные ученики уже ожидают худшего, и их отношение создает самоисполняющееся пророчество, когда учитель становится нервным и осуждающим. Сделайте глубокий вдох и медленно выдохните, прежде чем сделать резкий комментарий. Поэтому улыбайтесь и подчеркивайте положительные стороны ученика.
-
Работайте вместе с другими учителями, чтобы создать понятный план при работе с конкретным учеником. В начальных и средних школах ученики меняют комнаты и учителей в течение дня. Когда все учителя, работающие с учеником, вместе, у них больше шансов успешно мотивировать ребенка (см. Ресурсы).
чаевые
- Ведите дневник небольших успехов и неудач, с которыми вы сталкиваетесь при работе с немотивированными студентами. Когда вы найдете метод, который работает, используйте его снова.
предупреждение
- Не воспринимайте отношение студента лично. Скорее всего, это результат внешних воздействий. Делайте все возможное, но осознайте, что вы являетесь маленькой частью повседневной жизни студента.