Как проводить правовые научные эксперименты с использованием изопропилового спирта и бикарбоната натрия

Содержание

направления
Бикарбонат натрия кобра
проскурняк
Чистящие средства
Что вам нужно

Дети любознательны по своей природе, и поэтому здорово стимулировать это раннее увлечение наукой с помощью творческих экспериментов. Алкоголь и пищевая сода - два вещества, которые могут стать основой для многих проектов, которые заставят детей задуматься. Спирт, представляющий собой концентрированный этанол или изопропиловый спирт, и бикарбонат натрия - это два вещества, которые обычно можно найти в домашних условиях, что облегчает проведение этих экспериментов.

направления

Дети многому учатся, наблюдая, как вещества реагируют в реальном мире. (Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images)

Бикарбонат натрия кобра

Положите небольшую кучку песка на теплостойкую поверхность.
Нажмите пальцами на верхнюю часть кургана, чтобы сделать отверстие достаточно большим, чтобы вместить половину мяча для гольфа.
Налейте 5 чайных ложек изопропилового спирта в отверстие.
Тщательно смешайте одну чайную ложку пищевой соды и четыре чайные ложки сахара в отдельной миске. Вылейте смесь в отверстие над спиртом и медленно перемешайте смесь, не разрушая груду песка.
Зажги спичку и подойди ближе к смеси на вершине холма. Вы увидите «змею», формирующуюся из песка.

проскурняк

Смешайте изопропиловый спирт и пищевую соду в небольшой миске. Добавьте зефир в контейнер и попросите студентов записать, что происходит с зефиром, через несколько минут в своих лабораторных книгах.
Повторите шаг 1, но на этот раз погрузите один зефир в спирт, а другой в пищевую соду. Попросите студентов написать в лабораторной тетради, что происходит с конфетами через несколько минут.
Смешайте изопропиловый спирт и пищевую соду с другими веществами, такими как уксус, и продолжайте повторять эксперимент. Затем попросите студентов записать свои результаты и обсудить с ними причину, по которой зефир реагировал по-разному при смешивании с различными веществами.

Чистящие средства

Добавьте столовую ложку пищевой соды в миску, другую с тем же веществом в другую миску и другую столовую ложку других веществ, таких как растительное масло, лимонный сок или моющее средство для мытья посуды, в другие емкости. Положите только одно вещество в каждом контейнере.
Окуните грязную монету в каждую банку на 24 часа.
Вымойте каждую монету водой.
Попросите студентов записать в лабораторной тетради, какие вещества лучше всего очистили монету, и обсудить с ними результаты эксперимента.