Содержание
Обсуждения в классе часто используются учителями, чтобы побудить учащихся критически подумать над некоторыми темами. Аргументы обеих сторон должны быть четкими, лаконичными и убедительными. Точно так же, как юристы или политики должны убедить свою аудиторию в правильности своей позиции, студенты должны быть готовы и хорошо информированы, чтобы выиграть дискуссию. Неоспоримый аргумент необходим для этого процесса. Он не только объединяет все ключевые моменты, но и последнее, что услышит публика. Есть несколько стратегий для написания хорошего убедительного аргумента.
резюмировать
Дискуссии в классе имеют мало времени для убедительных аргументов, поэтому важно кратко изложить все важные моменты. Написание убедительного аргумента похоже на завершение абзаца в школьном задании. Это синтез всего, что было сказано. Просмотрите все аргументы, использованные в ходе обсуждения, и повторите их в том же порядке в их заключении. Идеи должны оставаться свежими в головах слушателей, поэтому подчеркните сильные стороны. Если вы обсуждаете, почему вы должны повышать налоги, заставьте общественность вспомнить, почему они должны согласиться с вами. Скажите им важность этого в их жизни и почему их свидетельство должно убедить их.
Будь убедительным
Перечислите свои основные аргументы и противопоставьте аргументы противника. Однако при этом не забывайте свою цель. Ваша конечная цель - убедить всех в том, что ваше мнение верно. Список мнений, представленных как факт, может быть истолкован общественностью как высокомерие. Будьте убедительными и увлекательными, даже в кратком заключении. Знайте, о чем будет спорить оппозиция, и представьте свою сторону сильнейшей. Мнения должны основываться на фактах и доказательствах и, следовательно, искать серьезные средства для опровержения оппозиционных сил.
Ограничения по времени
Некоторые обсуждения дают спикеру максимум пять минут на заключительный аргумент. Если ваша дискуссия позволяет только минуту или две, быстро перейдите к тому, что уже было сказано. Расскажите аудитории, каково ваше позиционирование, напомните слушателям основные моменты, и все. Зрители уже смотрели всю дискуссию, а иногда меньше - больше. Репетируйте прочитанное вслух то, что вы написали, и попросите кого-нибудь сказать вам время.
Используйте чувство юмора
В зависимости от темы вполне приемлемо использовать юмор в заключительном аргументе. Вы, конечно, должны убеждать зрителей, а не пугать их слишком враждебностью. Если тема обсуждения не очень серьезная, не стесняйтесь вводить веселые или забавные комментарии. Класс может найти ваши интересные комментарии и больше сочувствовать вам. Важной частью убеждения является завоевание общественного мнения, и юмор использовался во многих дебатах как мощная стратегия. Там не будет много времени для убедительного аргумента, поэтому ваши комментарии должны быть краткими.