Проекты по развитию командного духа

Автор: Carl Weaver
Дата создания: 28 Февраль 2021
Дата обновления: 28 Ноябрь 2024
Anonim
ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ/КАК СДАТЬ ПРОЕКТ В 9 КЛАССЕ?
Видео: ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ/КАК СДАТЬ ПРОЕКТ В 9 КЛАССЕ?

Содержание

Хорошая командная работа важна практически в любом контексте: для детей и взрослых; в социальных и рабочих ситуациях. Многие современные системы образования и бизнес-группы признают важность командной работы и стремятся сделать проекты и мероприятия, стимулирующие взаимодействие, регулярной частью своих программ. Проекты тимбилдинга могут включать игры, дискуссии и размышления. Это могут быть отдельные действия в начале деловой встречи или мероприятие, которое длится целую неделю. Если вы хотите добавить в свою программу проекты для развития командного духа, полезно знать, какие типы команд вы можете выбрать.


Проекты по развитию командной работы могут создать более эффективную рабочую среду (Патрик Райан / Lifesize / Getty Images)

Командные игры

Игры для развития команды являются основным компонентом большинства проектов этого жанра. Игра в одиночную игру как часть встречи или рабочего мероприятия может помочь группе лучше объединиться и более креативно мыслить. Когда их проводит квалифицированный организатор, они дают членам группы мощную возможность поразмышлять о динамике и межличностных отношениях и повысить свою эффективность.

Игры этого типа включают ледоколы, которые помогают незнакомцам или знакомым лучше узнать друг друга на поверхностном уровне; доверительные действия, которые должны быть разработаны и осуществлены среди членов группы, и инициативы по решению проблем. Последнее имеет решающее значение для проекта развития командной работы, так как требует, чтобы группа работала вместе для решения проблемы. У них обычно нет победителей или проигравших, хотя они иногда просят группу конкурировать против себя, улучшая в соответствии с их собственной эффективностью. Пример простой игры для решения проблем - Human Node. Чтобы играть, группа находится в кругу. Каждый человек помещает свою правую руку в центр круга и берет руку другого человека. Затем она делает то же самое с левой рукой. Группа должна «уйти с дороги», не отпуская руки. Наконец, группа снова стоит в кругу, на этот раз со своими руками.


Командные события

Хотя отдельная игра может быть полезна для группы, мероприятия по групповой работе, которые длятся, по крайней мере, целый день, еще более полезны для развития командного духа. События, которые длятся несколько дней, дают возможность группе создавать связи и формировать связи различными способами, помимо мероприятий, таких как совместная еда и отдых. Мероприятие по формированию команды также может быть важным проектом, поскольку оно позволяет организатору решать множество различных задач, которые помогают группе расти на протяжении всего мероприятия.

Хороший организатор корректирует мероприятия и обсуждения в соответствии с конкретными потребностями группы, следя за тем, чтобы разные люди испытывали лидерство и лидерство, обращаясь к разным групповым динамикам посредством действий. Например, если член группы часто принимает команду во время игры с решением проблем, организатор может изменить правила, чтобы человек больше не мог говорить во время шага. Это требует от лидера отступить назад, создав вакуум, который позволяет другим членам группы двигаться вперед.


Психологическая деятельность

Сильный проект должен включать больше мероприятий, чем игр. Другими важными компонентами группового развития являются действия, которые позволяют участникам узнать друг друга и самих себя на более глубоком уровне. Примером является личностное тестирование, такое как личностный тест Майерса-Бриггса, который дает зрителю обзор черт его или ее личности. После прохождения теста члены команды могут обсудить черты, которые являются верными для каждого человека. Они также могут узнать, как лучше работать с людьми разных типов личности. Например, согласно PersonalityDesk.com, тип личности ESTJ лучше всего работает в структурированной рабочей среде с четкими ожиданиями, тогда как личность ENFP желает расслабленной среды с пространством для творчества. Поскольку каждый сотрудник пытается понять, как личность влияет на эффективность, они могут помочь друг другу с лучшей поддержкой, чтобы каждый мог работать более эффективно.

Отражение деятельности

Все такие проекты должны включать рефлексию и встречу для оценки. Игры и занятия мало что дают для построения командной работы, если у членов группы нет времени подумать о том, что они узнали о себе и других. Мероприятия по личной оценке могут быть простыми и короткими или длинными и всесторонними. Примером простого упражнения является уточнение ценностей. В этом упражнении организатор делает заявление о значениях группы, связанных с недавно выполненным заданием. Например, после выполнения задания по решению проблем организатор может сказать: «Когда мы играли в Human Node, у всех в группе был шанс быть услышанным». Каждый тогда организует голосовать; варианты могут перейти от «полностью согласен» к «категорически не согласен». Затем группа обсуждает, почему разные люди имеют разные мнения и как группа может лучше выразить эту ценность в следующем упражнении.