Содержание
Изучение различных часовых поясов является обычным делом на уроках математики и географии. По мере того, как ваши ученики узнают о разных частях мира, понимая, как и почему там время отличается от времени в классе, вы можете закрепить этот урок. Хорошим началом может быть подготовка некоторых визуальных действий.
Зачем нам часовой пояс?
Ваши ученики изучают часовые пояса, но знают ли они, почему они существуют? Попросите их перечислить причины, по которым часовой пояс важен. Понимание этого вопроса позволяет им найти лучшее время для общения с друзьями и семьей в разных частях света. Часовой пояс также стандартизирует дневные смены, так что полдень на одной стороне земного шара совпадает с днем на другой стороне.
Часовые пояса по всему миру
Весь мир разделен на часовые пояса. По движению Земли вокруг Солнца мы отслеживаем эти зоны. Покажите своим ученикам карту мира, разделенную на эти зоны, и покажите, как один час проходит от одной зоны к другой. Попросите их узнать, сколько времени будет в разных странах, когда они будут обедать, на уроках математики или когда прозвенит звонок, завершающий день.
Где вы были?
Некоторые или большинство студентов, возможно, уже прошли через разные часовые пояса. У других могут быть родственники или друзья, живущие в разных районах. Повесьте карту мира на стену и попросите учащихся перечислить места, где они жили или посещали свою семью и друзей, или даже места, откуда прибыли их предки. Отметьте каждое место на карте вместе с часовым поясом.
Часовые пояса по всему миру
Умение представлять разные часовые пояса может помочь учащимся понять их. Принесите в класс различные настенные часы и повесьте их на стену всей группой. Отметьте каждый город с другим городом и установите часы на время там. В течение дня попросите своих учеников думать о детях и других частях мира, а также о том, какие они есть в данный момент.