Как научить учеников начальной школы перпендикулярным прямым

Содержание

направления
Что вам нужно

В начальном образовании учащиеся должны знать, что перпендикулярные линии пересекаются или пересекаются при расширении, образуя прямой угол. Они должны понимать, что прямой угол равен 90 градусам, и в конечном итоге смогут измерять это с помощью геометрического компаса. В этот период также учитывается разница между перпендикулярной, параллельной и параллельной линиями. Чтобы сделать это более увлекательным, вы можете попросить студентов найти примеры двумерных и трехмерных перпендикулярных линий в реальном мире.

направления

Студенты могут искать примеры перпендикулярных прямых в реальном мире (Изображения в горошек / изображения в горошек / Getty Images)

Нарисуйте прямой угол (90 градусов) на раме; сделайте небольшой квадрат в области, где встречаются вертикальные и горизонтальные линии. Скажите студентам, что это угол 90 градусов и что он называется «прямым углом»; объясните, что квадрат - это символ, который означает прямой угол и что, как только линии встречаются или пересекаются под углом 90 градусов, они перпендикулярны.
Нарисуйте две линии, перпендикулярные друг другу, но не встречайте. Спросите студентов, перпендикулярны ли они, как в последнем примере. Объясните, что они перпендикулярны, потому что если вы вытянете их, они будут пересекаться и в конечном итоге образуют угол 90 градусов.
Попросите студентов найти примеры перпендикулярных линий в классе. Объясните, что они должны искать примеры полностью горизонтальных линий, находя или пересекая вертикальные линии. Дверь, которая перпендикулярна полу, длина и ширина учебника и ширина стола относительно ее ног - вот примеры, которые могут быть найдены студентами.
Выведите учащихся из школы и попросите их найти примеры реальных перпендикулярных прямых в реальном мире, таких как линии теннисного корта, прямоугольного знака или угла.
Нарисуйте на доске перпендикулярные линии, включая квадратный символ под прямым углом, и покажите им, как с помощью компаса учителя подтвердить, что угол составляет 90 градусов.
Дайте студентам упражнения с несколькими парами конкурирующих линий. Попросите их определить, какие пары перпендикулярны и которые измеряют угол пересечения с компасом.
Обсудите упражнения со студентами, пользуясь возможностью объяснить разницу между конкурирующими и перпендикулярными линиями. Конкурентные линии пересекаются под любым углом; Перпендикулярные линии - это конкуренты, которые пересекаются под прямым углом.
Научите студентов параллельным линиям. Нарисуйте их на доске и объясните, что они движутся в одном направлении, но никогда не пересекаются.
Дайте учащимся упражнения, в которых они должны определить, являются ли пары линий параллельными, параллельными или перпендикулярными.