Содержание
Ритм является одним из самых основных элементов музыки. Важно научить детей основам ритма от маленьких, чтобы они могли перейти к более сложным задачам и музыкальным концепциям. Родители и педагоги могут обнаружить, что ударные игры являются полезными инструментами в обучении ритму. Перкуссионные игры могут также помочь детям развить моторные навыки, особенно в руках и руках, и развить их музыкальные уши.
Барабаны и трещотки являются распространенными инструментами в ударных играх. (изображение ударных инструментов от sasha от Fotolia.com)
Барабанные палочки голени теннис Ground
Кения Масала написала целую книгу детских перкуссионных игр («Rhythm Play»), включая игру Sticks Sticks Sticks Floor. В этой игре дети находятся в кругу, и у каждого ребенка, включая лидера, есть пара палочек. Лидер бьет в простом ритме, ударяя по своим барабанным палочкам, на своих ботинках или на полу. Дети должны играть в ритме, который играет лидер. Масала говорит, что лидер может изменить эту игру, пытаясь «обмануть» детей, напевая что-то отличное от того, что он на самом деле играет. Если ребенок интерпретирует сказанное, а не то, к чему прикасаются, это «снаружи».
Во что я играю
То, что я играю, это игра, которая учит детей всем различным звукам, используемым в разделе ударных, и распознаванию значения ритма. Дети сидят за ширмой или одеялом, висящим на веревке, чтобы не видеть лидера. Ведущий начинает играть ритм на ударном инструменте, дети кричат: «Сосед, сосед, прекрати звук!». Лидер кричит в ответ: «Хорошо, если вы скажете мне, во что я играю!» Дети, которые знают название инструмента или ритм (например, две четвертные ноты и половинная нота), поднимают руку, и второй руководитель приглашает ребенка ответить. Если она права, она выигрывает приз.
Тело Перкуссия
Body Percussion - игра Мишель Миллер, цель которой - научить детей слушать, интерпретировать и писать музыкальные ритмы. Дети делятся на две или более команды. Один игрок от каждой команды идет перед лидером перед доской. Лидер считает четыре удара, чтобы установить темп, и ритм начинается. Таким образом, лидер использует перкуссию тела (ладони, хлопки и т. Д.) Для создания ритма. Когда лидер уже говорит, члены команды пытаются записать ритм, который они услышали на доске. Первая команда, которая наберет обороты, заработает больше очков, а другие наберут меньше очков. Команда с наибольшим количеством очков побеждает. Эта игра является тестом скорости восприятия на слух.