Содержание
Некоторым детям может быть трудно понять концепцию слогов. Учителя и родители могут облегчить сложность изучения слогов, используя комбинацию стратегий, которые делают обучение не только увлекательным, но и эффективным.
Слогам можно учить с помощью комбинации игр и чтения (Pixland / Pixland / Getty Images)
Целевое чтение
Целевое чтение дает новым читателям возможность развить эту способность. Среди полученных навыков расшифровка слов слогами. Во время чтения с гидом студенты читают текст вслух. Когда ученик испытывает трудности в интерпретации слогов, учитель должен проинструктировать его разделить слово на слоги. Студенту будет предложено ввести тире, где слоги разделены для каждого слова. Эта тактика гарантирует, что студент практикует со словами, а также получает мгновенную обратную связь, обеспечивая правильное понимание этой части.
Хлопая игра
Игры предоставляют еще один метод обучения детей разделению слогов. Один метод включает в себя хлопки При этом дети учат слоги через связь с ритмом. Во-первых, дети знакомы с определением и понятием слогов. Затем учитель приводит ученикам примеры слов со слогами. В каждом слове учитель хлопает каждый слог. После того, как комната начинает больше понимать разделение слогов, детей попросят хлопнуть в ладоши вместе с учителем.
Разделение слогов
Во время разделения слогов студентам предлагается изучить список слов и слогов. После подготовки студентам предоставляется время выполнения упражнений.Упражнения будут содержать несколько случайных слогов и слов с различными типами слогов, обычно около 20 слов. Студенты будут читать слова и слоги быстро в течение минуты. Во время упражнения учитель отмечает неправильные ответы. Целью этого занятия является поощрение практики слогов в увлекательной и увлекательной форме. Упражнение также позволяет учащемуся увидеть свой прогресс и то, как он быстрее и точнее.
Упражнение в зеркале
Зеркала предоставляют студентам увлекательный способ понять концепцию слогов и как правильно их произносить. Во время этого упражнения учителя раздают маленькие зеркала каждому ученику. Затем студенты будут смотреть в зеркало и повторять слова со слогами в нем. Чтобы научиться распознавать каждый слог, учителя будут инструктировать учеников обращать внимание на то, как часто они открывают рот, произнося каждое слово.