Содержание
Начальная школа - идеальное время для обучения детей функциям человеческого организма. На ранних этапах своей академической карьеры дети открывают для себя новые вещи о мире и о себе каждый день. Вы можете открыть глаза на внутреннюю работу ваших собственных организмов с помощью плана урока о важности пяти чувств.
Введение в пять чувств
Где бы мы были без наших чувств? Даже потеря одного или двух из этих жизненно важных атрибутов может изменить мир, когда мы его переживаем. Начните свой план урока, объяснив пять чувств и приведите примеры того, какие из них используются в определенных ситуациях, например, в день карнавала. Наши глаза помогают нам видеть красивые цвета и прогулки. Наши уши позволяют нам слушать музыку. Наше обоняние помогает нам обонять попкорн или хот-доги. Наше прикосновение помогает нам почувствовать овечью шерсть в зоопарке. Наш вкус помогает нам почувствовать вкус карамелизованного яблока.
Сенсорная потеря опыта
Позвольте студентам испытать потерю одного или нескольких чувств. Разделите класс на четыре группы. Распределите продажи глаз, носовые пробки, затычки для ушей и перчатки. Позвольте им оценивать объекты без использования одного из этих чувств. Поручить группе продаж налить зерновые в миску. Поручите группе в перчатках играть с песком и мукой. Попросите группу с защитными наушниками попытаться рассказать друг другу сообщения. Наконец, попросите группу с закрытыми носами попробовать сладкий или другой аромат и попытаться определить аромат без обоняния. Когда эксперимент закончится, попросите студентов написать о своей деятельности. С какими у них были трудности? Чему они научились? Попросите группы поменяться местами, чтобы каждый мог испытать отсутствие каждого направления.
домашнее задание
Для выполнения домашнего задания каждый ученик должен выбрать одно из пяти чувств, на которое следует обратить внимание. Попросите студентов изменить это значение на несколько часов дома. Обязательно посоветуйте тем, кто выбирает зрение, чтобы у них был взрослый, чтобы помочь им и уберечь их от завязывания глаз. Студенты должны написать о том, как их потеря смысла изменила способ, которым они делают вещи. Также заставьте их сказать, что они будут делать, если им придется жить без этого чувства.