Как улучшить успеваемость и мотивацию студентов

Автор: John Stephens
Дата создания: 2 Январь 2021
Дата обновления: 19 Май 2024
Anonim
Как Заставить Себя Учиться *советы для школы* // Мотивация на Учебу
Видео: Как Заставить Себя Учиться *советы для школы* // Мотивация на Учебу

Содержание

Мотивация студентов является большой проблемой для педагогов. Качественное образование, обеспеченное заботливыми учителями и имеющее доступ к новейшим технологиям, окажет значительное влияние на учащихся, которые не заботятся об обучении, и сделает их успешными предпринимателями. Учителя могут подкупать, убеждать и просить, но в конце концов, мотивация должна исходить изнутри. Благодаря усердной работе и терпению учителя могут сделать несколько вещей, чтобы помочь детям понять ценность образования, а также его обязанности и вознаграждения.


направления

Учителя часто ищут способы мотивировать и поощрять своих учеников учиться (изображение студента Дмитрия Микитенко из Fotolia.com)
  1. Поговорите со своими учениками о внутренней мотивации. Дайте понять, что они несут ответственность за свое собственное обучение и за уровень своей работы. Поговорите с ними о гордости их достижений, таких как, наконец, понимание длинного деления или алгебры. Поощряйте их к решению личных задач, таких как чтение книг и изучение нового хобби, а также академической деятельности. Эти занятия повысят вашу самооценку, повысят вашу внутреннюю мотивацию.

  2. Помогите студентам понять полезность знаний путем применения практических концепций. При обучении математическим навыкам, таким как проценты и деньги, возьмите их на прогулку по городским магазинам и попросите их рассчитать стоимость предметов после вычитания скидок. Учащиеся, которые не любят математику, могут быть мотивированы участвовать, когда они понимают, что то, что они изучают, может помочь им выйти из класса.


  3. Хвала и вознаграждение усилий и улучшений. Нет ничего плохого в использовании внешних мотивов, таких как похвалы, привилегии и награды.Однако не полагайтесь на эти методы, чтобы превратить неохотного ученика в одночасье. Внешние мотиваторы должны использоваться в течение коротких периодов времени только для поощрения достижения конкретной цели, такой как изучение фактов умножения чисел от одного до двенадцати или запоминание преамбулы Конституции Бразилии.

  4. В начале года возлагайте большие надежды на достижение. Кратко объясните образовательные цели, которые они должны достичь, и бросьте им вызов, чтобы достичь и превзойти их. Даже очень маленькие дети поймут, если вы используете обычные слова из них, а не очень технический словарный запас. Просто знайте, что учитель верит в них, поэтому они чувствуют мотивацию для достижения своих целей.

  5. Общайтесь с родителями. Часто нет связи между родителями и учителями, и дети используют это как преимущество, чтобы играть друг против друга. Если они могут создать напряженность между этими двумя частями, меньше внимания уделяется их качествам и достижениям. Поговорите с родителями часто. Пишите заметки еженедельно, если это возможно. Когда дети знают, что их родители и учителя обсуждают и контролируют их успехи, они всегда будут мотивированы на улучшение.