Содержание
Мобильные телефоны становятся все более распространенными в школах. Использование этих устройств учащимися часто считается проблемой для родителей и учителей, из-за чего многие учреждения полностью отказываются от их использования. Несмотря на то, что использование сотовых телефонов в школах имеет неисчислимые существенные недостатки, существуют также некоторые законные причины для их использования.
отвлечение
Возможно, самый большой недостаток использования мобильных телефонов в школах заключается в том, что они могут постоянно отвлекать учащихся. В то время как учителям легко определить и сделать выговор ученикам, которые разговаривают в классе, посылать торпеды сложнее, потому что они тихие и устройства могут быть спрятаны под столами. Даже если учителя не разрешают пользоваться мобильными телефонами в своих классах, ученики могут отвлекаться при приеме звонков или сообщений, а прикосновение или вибрация трубок могут нарушить урок.
Еще один недостаток, позволяющий использовать сотовые телефоны, заключается в том, что их можно использовать для наклеивания во время испытаний. Студент может получать молчаливые сообщения от друга, который уже выполнил задание.
Общение с родителями
Одно из преимуществ использования мобильных телефонов в школах заключается в том, что они позволяют родителям общаться со своими детьми в любое время. В прошлом родители не знали, где находятся их дети, пока они не вернулись домой. С помощью мобильного телефона они могут проверить, все ли в порядке, организовать транспортировку или передать важную информацию, если это необходимо.
чрезвычайные ситуации
Сотовые устройства могут быть неоценимыми инструментами в чрезвычайных ситуациях. Например, если студент серьезно ранен или тяжело болен, сотовый телефон может позволить студентам обратиться за помощью к властям. Это может быть особенно важно для студентов, которые едут в школу.
С другой стороны, мобильные телефоны могут иметь некоторые недостатки в чрезвычайных ситуациях. Возможно, что массовое использование устройств во время чрезвычайной ситуации сокрушит системы. Сотовые телефоны могут также использоваться для некоторых студентов, чтобы создать ложные чрезвычайные ситуации в попытке покинуть классную комнату.
Правила наложения
Запрет на мобильные телефоны представляет собой проблему обеспечения исполнения. Даже если школа или определенный класс не разрешают использовать телефоны, учащиеся могут игнорировать правила, и не так просто узнать пользователей. Даже если их поймают, навязывание правил требует времени и само по себе отвлекает. Некоторые считают, что было бы лучше позволить учащимся, которые хотят отвлекаться, посылая для этого торпеды. Возможно, это было бы лучше, чем заставлять весь класс ждать, пока учитель сделает выговор этому ученику.